Информатика: по мнению Валида, это был просто подарок.

Базовые операции, немного логики программирования, да ещё и в графическом интерфейсе — для того, кто работал со сложными финансовыми моделями и базами данных, это было так же естественно, как дышать.

География — по уровню примерно как 8-й класс в Китае.

В основном мировая география и обзор географии Саудовской Аравии, чтение карт, запоминание основных стран, городов, распределения ресурсов.

Всё довольно просто.

Главное отличие в том, что цель саудовского среднего образования — воспитать достойного гражданина, а китайского — отобрать таланты.

Естественно, сложность разная.

— Ваше высочество, посмотрите, — господин Башир указал на реконструкцию окаменелости трилобита в учебнике. — Эта особая сегментация и характеристики хвостового щита являются ключевыми признаками для идентификации слоёв среднего ордовика…

— Учитель, — вовремя поднял голову Валид. На его лице отразилось «внезапное озарение», глаза заблестели «жаждой знаний». — Вы только что упомянули, что структура фасеточных глаз трилобитов указывает на глубину древнего океана и прозрачность воды…

Я подумал, если объединить это с особой плавучестью граптолитов, найденных в тот же период, можно ли точнее определить границы континентального шельфа того времени?

Я помню, в одном материале упоминалась определённая модель сочетания групп граптолитов…

Он гладко выдал довольно профессиональный геологический концепт.

Что поделаешь, если не разбираешься в геологии, не сможешь написать статью на тему «Исследование экономического статуса доисторической пшеницы и обсуждение смежных вопросов».

Господин Башир поправил золотые очки, глаза за линзами расширились от невероятного удивления и восторга!

— Ваше высочество! Вы… эта ассоциация просто гениальна! Прямо в точку!

Его голос дрожал от волнения.

— Это абсолютно исследовательский подход высокого уровня!

Ваша чувствительность к геологической истории и способность связывать знания из разных областей просто… просто феноменальный дар!

Я столько лет преподаю в старших классах, но никогда не видел ученика, который схватывал бы всё на лету, умел делать выводы и проводить аналогии так, как вы!

Он не скупился на похвалы, его лицо раскраснелось от возбуждения.

Из соседней комнаты доносилось сбивчивое бормотание Луны, пытающейся вспомнить правила спряжения арабских глаголов, прерываемое строгими поправками учительницы.

Вскоре бормотание сменилось сдавленными, обиженными всхлипываниями, прерывистыми, как у заблудившегося котёнка.

Восторги господина Башира отчётливо донеслись до ушей принцессы Муны.

Она сидела в гостиной, соединяющей два кабинета, с чашкой чая в руке.

Казалось, она листает модный журнал, но на самом деле всё её внимание было приковано к происходящему в кабинетах.

Нескрываемые, полные шока и восторга похвалы учителя, доносящиеся из кабинета сына —

«Гений!»

«Умеет делать выводы!»

«Неслыханная проницательность!»

Каждое слово, как капля мёда, падало прямо на сердце принцессы Муны.

Рука с чашкой замерла, уголки губ неудержимо поползли вверх.

Это было чувство удовлетворения: «С таким сыном матери больше нечего желать».

Однако, когда из соседней комнаты снова донеслись плаксивые, запинающиеся и явно ошибочные попытки дочери, улыбка на губах принцессы Муны мгновенно застыла.

Она поставила чашку, раздался лёгкий стук дна о блюдце.

Встала, сохраняя элегантность, но взгляд её стал острым, как у сокола. Она решительным шагом направилась в кабинет Луны.

— Луна бинт Халид!

Голос принцессы Муны был негромким, но в нём звучал леденящий холод, мгновенно заморозивший воздух в комнате.

— Я уже трижды слышала, как ты ошибаешься в этом простом правиле спряжения!

Где твои мысли?! Улетели в сад?!

Или ты считаешь заучивание прекрасных аятов Корана каторгой?

Строгий выговор, смешанный с громкими рыданиями Луны, отчётливо проник через стену в кабинет Валида.

Голос господина Башира оборвался, на лице промелькнули неловкость и сочувствие.

Валид же, казалось, не слышал шума за стеной. Выражение его лица не изменилось, он всё так же был погружён в океан знаний.

Он даже слегка поправил позу, чтобы выглядеть ещё более сосредоточенным.

В глубине души мелькнуло слабое, почти незаметное чувство вины, как камешек, брошенный в омут, но его тут же поглотила твёрдая решимость: «План “отличник” должен сработать».

Он перевернул страницу, палец скользнул по строчке с описанием слоистости осадочных пород, а мозг холодно планировал:

Выпускной экзамен по естественным наукам в Саудовской Аравии?

Всего лишь ступенька к его истинной цели — топовому вузу Китая.

Знания и опыт из прошлой жизни в этом «подземелье с низким уровнем сложности» были читом подавляющей силы.

Гнев принцессы Муны словно плеснули маслом в огонь.

Непрекращающиеся восторги учителя в кабинете сына служили самой лучшей фоновой музыкой, ещё больше оттеняя «плачевное состояние» Луны.

Раньше принцесса Муна глубоко сомневалась в том, что сын внезапно «прозрел» и заявил о желании сразу сдавать выпускные экзамены.

Ребёнок, который много лет был в коме и даже не переступил порог старшей школы, вдруг решил бросить вызов выпускным экзаменам?

Это звучало как сказка «Тысячи и одной ночи».

Даже учитывая его удивительный политический талант…

Но это совсем другое дело, нежели систематические академические знания.