Тут должна была быть реклама...
(от лица Хорикиты)
Со звонком, оповестившим о конце утреннего классного часа, ученики класса A тут же начали переглядываться.
Внезапное объявление специального экзамена стало уже делом привычным, однако в этот раз оно слегка отличалось от остальных, и ученики не могли скрыть своего замешательства.
— Ч-что значит «на этом все», вы же ничего нам толком не объяснили! — в панике обратился Ике-кун к Чабашире-сенсей. Она была почти у двери и собиралась выйти из кабинета.
— Я же сказала. В этот раз вопросы не принимаются.
— Нет, но все равно!..
Чабашира-сенсей демонстративно вздохнула и посмотрела на Ике-куна через плечо.
— Я не специально обхожусь с вами так сдержанно. Нам, учителям, нельзя объяснять подробности правил этого специального экзамена. Это не наша прихоть.
От ее резкого тона лица одноклассников, вкл ючая Ике-куна, напряглись еще сильнее.
— Пора уже перестать постоянно полагаться на кого-то, повзрослейте наконец. Я надеюсь, вы покажите, как изменились по сравнению с тем, какими были на момент поступления, — напоследок произнесла Чабашира-сенсей.
Она ясно дала понять: это не было сделано назло. На объяснение правил изначально не закладывалось время, и можно было об этом догадаться по тому, что объявление началось в самое неподходящее время — в конце классного часа.
Открыв дверь, Чабашира-сенсей молча покинула кабинет.
Дверь захлопнулась, однако класс не погрузился в тишину, более того, после ее ухода шума стало больше.
— Она реально ушла! И как нам разбираться с этим, если мы даже правил не знаем?!
— Говорит, что не специально обходится с нами так сдержанно, но как будто это было чересчур, не нахо дите?
— Ага, еще как. Может, это из-за того, что на прошлом специальном экзамене мы проиграли?
— Но мы же старались!
Одноклассники продолжали вполголоса изливать недовольство.
— Я понимаю ваше желание выговориться, но давайте для начала угомонимся. Если будем и дальше галдеть, правила от этого понятней не станут, — осадил Судо-кун забеспокоившихся учеников, держа в левом ухе мизинец. Похоже, так он пытался показать, что они сильно расшумелись.
— Судо-кун прав. То, что нам не разъясняли правила, не повод выходить из себя. Другие классы в тех же условиях, так что пока мы все на равных. — Хирата-кун попытался утихомирить учеников вслед за Судо-куном, чей голос прогремел на весь кабинет.
— Толку-то с этого, без правил мы все равно не знаем, что делать. Может, лучше вообще не готовиться? А через неделю будь ч то будет, — проворчал Ике-кун.
— Я тоже так считаю. Нас будто оставили в подвешенном состоянии, — поддержала его Шинохара-сан.
Я могу их понять, тем не менее об экзамене нам уже объявили. Осталось лишь одно, принять этот бой с высоко поднятой головой.
Проблема в том, что они решили, будто раз нет подсказок, то обдумывать все как следует не нужно.
Нельзя просто сидеть и смотреть, как ситуация выходит из-под контроля, поэтому я решила высказаться.
— Специальный экзамен начнется завтра, паника лишь отнимет у нас время. Сперва успокоимся, потом будем обмениваться идеями.
— Какими идеями? Нам даже правил не объяснили, что мы вообще можем тут сделать?
Теперь сокрушался Хондо-кун. Он указал на странность происходящего, глядя на выключенный большой экран, который использовался вместо доски.
— Если подумаем вместе, сможем хотя бы подобраться к правилам. Нам всего лишь нужно представить, каким может быть специальный экзамен, а там уже заготовим варианты.
— Нет, ну… Так-то да. Но мы же не можем просто закрыть глаза на отношение учителя? Что это было за равнодушие? — Шинохара-сан продолжала цепляться за поведение Чабаширы-сенсей. Судя по всему, ее это сильно задело.
Несколько учеников согласились с ней. Правда, не думаю, что этому стоит уделять больше внимания, чем специальному экзамену…
Да, Чабашира-сенсей стала намного более мягкой, чем раньше. И во второй половине второго года обучения она даже улыбалась чаще прежнего, что было совсем на нее не похоже.
Перевод Аянокоджи-куна в начале третьего года тоже ранил ее. Временами это проявляется в ее поведении. Но, быть может, это также показывает, что она предчувствует, что впереди класса A проложен тяжелый путь? И потому, чтобы мы как следует собрались, она свела к минимуму избыточные доброту и улыбки…
Более того, требовать безвозмездной доброты в любых обстоятельствах — это само по себе неправильно. Так это понимаю я, хотя остальные воспринимают все иначе.
Недовольные взгляды части учеников обращены на меня, Хирату-куна и Судо-куна. Всех переполняет невыразимое разочарование. Но их сложно в чем-то упрекнуть. Не стоит забывать, уход Аянокоджи-куна принес разлад в класс.
В итоге вплоть до начала первого урока время было потрачено впустую — полноценного обсуждения так и не вышло.
Обеденную и другие перемены я говорила с каждым обеспокоенным учеником класса A и добивалась согласия на новое обсуждение после уроков.
Я надеялась, чтобы те, кто был недоволен, и прежде в сего Ике-кун и Шинохара-сан, к тому времени хоть немного успокоятся.
Судо-кун говорил, что я уделяю этому слишком много внимания, но Чабашира-сенсей весь день оставалась такой же холодной, как и утром, и это убедило меня: я поступила правильно, что начала действовать наперед.
— Хорикита, как я и сказала на обеденной перемене, через час тебе надо быть в кабинете ученического совета. Не имею ничего против обсуждений, но постарайся не забыть, — подойдя ко мне, сказала напоследок Чабашира-сенсей.
— Хорошо, я поняла.
И она вышла из кабинета. Вполне ожидаемо, содержание специального экзамена не затрагивалось и на классном часу в конце учебного дня.
Проводив ее взглядом, я пошла дальше. Очень хотелось избежать повторения утреннего потока жалоб.
Когда я встала за кафедру, тут же заметила собиравшегося ученика — единственного, к кому я не подходила, хотя знала, что он был серьезным поводом для беспокойства.
— Чтоб его… — проронил находящийся неподалеку Судо-кун. Он щелкнул языком и развернулся.
Точно, это был Коенджи-кун, наиболее выделяющийся среди остальных. Он встал со своего места и быстрым шагом направился к выходу из кабинета.
— Эй, Коенджи… — с укором окликнул его Судо-кун, однако тот не остановился и просто вышел.
Все как обычно. Обсуждению он мешать не станет, но и помогать не собирается. Я это понимала, поэтому не обращалась к нему до конца занятий. Пришлось отказаться от этой идеи, ведь если неправильно попросить его сотрудничать, может дойти до перепалки.
О том же думал и Судо-кун, единственный, кто его позвал. Об этом говорит то, что он потерял всякий интерес, как только Коенджи-кун исчез из вида.
Пусть будет так. Можем начать обсуждение без него, как это обычно и бывает. Так будет даже проще, да и проблем меньше.
И все же… Правильно ли это, продолжать воспринимать его поведение как данность?
— Извини, Хирата-кун, вы не могли бы начать без меня? Я скоро вернусь.
— Да, хорошо, — кивнул Хирата-кун, и я на время вверила ему свое место.
Даже понимая, что просить о чем-то бесполезно, я выбежала в коридор вслед за Коенджи-куном. Быстрым шагом пошла к шкафчикам для обуви, куда он, скорее всего, и направился.
Когда увидела широкую спину человека, которого искала, быстро догнала и пристроилась рядом.
— Не мог бы ты подождать минутку? — обратилась я к нему. Из-за его высокого роста пришлось высоко задирать голову.
— Хо-хо, девочка Хорикита. У тебя какое-то дело ко мне?
Коенджи-кун лишь скосил на меня взгляд. Он не отворачивался от пути, ведущего в общежитие. Я изо всех сил старалась подстроиться под его длинные шаги и идти в ногу с ним.
— Можешь хотя бы послушать?
— Я не против, могу выслушать по дороге.
— Речь не об этом. Я хочу, чтобы ты прямо сейчас вернулся в класс и послушал обсуждение, — озвучила я небольшую просьбу.
Коенджи-кун не стал остро на нее реагировать, а лишь сверкнул белыми зубами.
— Разве в этом есть смысл? Мое время бесценно! И мы договаривались. Я не обязан помогать, не так ли?
— Да, я знаю. Поэтому и прошу лишь послушать обсуждение, а не помогать победить на специальном экзамене. Я даже не прошу высказаться.
Если просить принести победу, а значит, положиться на его потенциал, то само собой он откажется. И я признаю за ним это право.
— Просто посидеть, пока мы не закончим, это ведь не сложно, правда?
— Сколько страсти, но я одного не понимаю. Ради чего?
— Нам необходимо вновь сплотить класс. Я бы не хотела, чтобы ты выбивался из общего ряда. Когда хотя бы один нарушает дисциплину, это отражается на общем моральном духе.
Моя просьба и ее обоснованность. До Коенджи-куна должно что-нибудь дойти. С этой мыслью я продолжала смотреть ему в лицо, но он невольно усмехнулся.
— Пха. Ты говоришь ерунду. Если класс не объединить из-за меня, то лишь потому, что тебе недостает способностей, девочка Хорикита.
— Оставим в стороне мои способности. Можно ли назвать класс «сплоченным», когда в нем есть хоть один человек, который творит все, что вздумае тся? Убери всего один кусочек, и пазл не сложится.
— Вот как. Ты все-таки научилась давать занятные ответы. Только пусть ты и сказала «вновь», но скажи, тебе хоть раз удалось сплотить класс, чтобы все в нем, кроме меня, действовали как одно целое?
От этих жестоких слов я на мгновение оцепенела и остановилась.
Однако нельзя позволить Коенджи-куну уйти с только одним этим возражением, поэтому я снова пошла.
— Говорить, что этого не удалось ни разу, — немного перебор. За два года наш класс становился единым целом, так было не всегда, но точно больше одного раза. Поэтому мы сейчас и класс A.
Мы преодолели все трудности вместе. Это не повод бахвалиться, но факт оставался фактом.
— Я бы добавил, что это только твое мнение.
— Лучше не забудь добавить это к свои м словам.
Мы просто обменялись колкостями, но я не могу отступить, а раз так, придется наседать дальше.
— Значит, единство доказывает то, что мы стали классом A? Классу везло с победами из-за действий мальчика Аянокоджи! Мне ведь не нужно об этом говорить, ты и сама понимаешь?
— Аянокоджи-кун ушел из класса, что есть, то есть… Тем не менее класс побеждал не только благодаря ему.
— Если ты правда так считаешь, то это вдвойне забавно. Говоришь про единство и сплоченность, но, может, ты просто хочешь убедить себя, что победишь без мальчика Аянокоджи?
— Ну…
Его безжалостные слова вонзились словно нож в спину.
— Ничего не поменяется от того, что я вернусь в класс. Как ни старайся, но пока лидер — ты, победу у других классов не вырвать.
Он не сглаживал углы и прямо указывал на мою неспособность.
— Хочешь сказать… мне не хватает сил?
Ичиносе-сан заработала доверие к себе и объединила класс. Рьюен-кун пользуется страхом и насилием, чтобы держать всех в кулаке. Сакаянаги-сан была признана всеми за высокие способности и реальные результаты. Аянокоджи-куна мгновенно приняли в классе из-за его выдающихся способностей…
Разрыв между мной и ими очевиден, этого отрицать я не могу.
— Возможно, ты прав. Но мне что, просто встать на месте? Я должна делать все, что в моих силах, чтобы укрепить наше несовершенное единство…
— С этим я не спорю. Ты и остальные вольны заниматься чем угодно. А поскольку у меня нет ни причин, ни обязанности подчиняться классу, я также волен оставаться безучастным.
— Я понимаю, ты — ученик выдающийся. Но теперь, когда Аянокоджи-кун стал нашим противником, позиция нашего класса A вскоре окажется под угрозой. Тебя это устраивает?
Без его помощи мы можем не выпуститься из класса A. Мне надо выяснить, готов ли Коенджи-кун к этому концу.
Я пристально вглядывалась в него, не желая упускать даже малейшее отклонение в привычном поведении. Но мой испытующий взгляд не заставил Коенджи-куна изменить себе. Более того, он весело рассмеялся в ответ.
— В итоге ты делаешь то же самое.
Коенджи-кун отдалялся от кабинета, не сбавляя шаг.
— То же самое?.. Ты о чем?
— Об отчаянных попытках дешевыми уловками пробудить во мне чувство тревоги.
— Кто-то еще помимо меня использовал этот подход?..
В нашем клас се нашелся человек, который упрекнул Коенджи-куна за его своенравие? Даже Судо-кун максимум сделает короткое замечание, а большинство учеников и вовсе избегают разговоров с ним. Хирата-кун еще мог бы вывести на разговор, но вот пугать он точно никогда не станет.
— Даже не знаю, что тебе ответить.
Пока я строила догадки, не успела оглянуться, как мы оказались прямо у выхода.
— Ходить за мной — пустая трата времени, можешь бросить это дело.
— С радостью бы воспользовалась твоим советом, но не могу…
Я не отступлю до тех пор, пока Коенджи-кун не сдастся и не скажет, что вернется в класс. Я почувствовала, как загорелась решимостью, однако в тот же миг ее пламя погасло.
— Советом? Девочка, ты сильно оторвана от реальности. К твоему сожалению, я не советую, а предостерегаю.
— ?!
У меня перехватило дыхание, когда я поймала на себе взгляд Коенджи-куна.
Он демонстрировал раздражение с примесью слабой кровожадности, что было редкостью для него. В его глазах появился отличительный блеск, не свойственный людям вроде Рьюен-куна, для кого угрозы уже обыденность.
— Собираешься и меня сделать своим противником, девочка Хорикита?
Он предупреждал: «Я не союзник, но соблюдаю нейтралитет. Если нарушишь этот баланс, пощады не жди».
— Ничего подобного…
Моя решимость исчезла в тот же миг, и я остановилась. У меня не было выбора. Отсутствие помощи с его стороны еще терпимо, нет смысла делать его своим врагом.
Хорошо это или плохо, но он источник проблем. И если захочет, то сделает крах нашего класса неотвратимым.
— Отлично. Тогда я пошел.Я не смогла остановить Коенджи-куна и испытывала раздражение от собственного бессилия.
В разгар обсуждения класса, которое не принесло результатов, оставив Хирату-куна с остальными, я поспешила в кабинет ученического совета.
Я надеялась хотя бы определить направление, но даже этого не удалось.
По правде говоря, мне хотелось продолжать обсуждение до тех пор, пока мы бы не пришли к приемлемому результату… Но что тут поделать. Раз я президент ученического совета, то должна не только готовиться к специальным экзаменам, но и с полной отдачей выполнять свои обязанности.
Стоило подойти к кабинету, как я увидела стоящую возле двери Нанасе-сан. Заметив меня, она поклонилась.
— Спасибо за работу, президент Хорикита.
— А ты рано.
Обменявшись парой слов, мы вошли в пустой кабинет. Я заняла свое место президента совета, а Нанасе-сан встала рядом и показала два распечатанных листа бумаги.
— Буквально только что Ходжо-сенсей, классный руководитель класса 1-A, передал мне эти документы.
На каждом листе — сведения о конкретном ученике: Кусанаги Минато-кун из класса 1-A и Маки Юма-кун из класса 1-D.
— А вот краткое изложение инцидента.
После того как я просмотрела личные дела, она передала мне еще один лист. Описанное в нем не было запутанной историей, хватило беглого взгляда, чтобы прочесть и вникнуть.
— Двое подрались, значит.
Дата — прошлая пятница, место — за общежитием первогодок.
Маки-кун из класса D позвал Кусанаги-куна из класса A, и после словесной перепалки между ними завязалась драка.
Они обменялись неоднократными ударами, в том числе по лицу. На полное восстановление Маки-куна уйдет три недели, а Кусанаги-куна — одна. О драке стало известно, когда их, выходящих из-за общежития, увидел свидетель. К счастью, с понедельника они снова пошли в школу…
— За общежитием? Видео их драки нет, я правильно понимаю?
— Да. Там слепая зона камер наблюдения. Свидетель по дороге в общежитие увидел, как эти двое со следами побоев возвращались в то же общежитие, о чем и сообщил нам.
Похоже, первогодки уже знают, где есть камеры, а где их нет, хотя только недавно поступили в нашу школу.
— Думаю, стоит попросить школу увеличить количество камер видеонаблюдения.
— Согласна. Я попробовала расспросить Ходжо-сенсея, но он подробностей не рассказал, лишь велел самим спросить учеников.
— Наверное, хотел сохранить беспристрастность. Затем это дело и возложили на нас, ученический совет.
Нанасе-сан уверенно кивнула, а потом, как будто о чем-то вспомнив, продолжила:
— Если честно, меня саму вызывали в кабинет ученического совета по похожему поводу.
— Тебя, Нанасе-сан? Кто-то поднял на тебя руку?
— Нет, ничего подобного. Мой одноклассник спровоцировал инцидент…
Горько усмехнувшись, Нанасе-сан рассказала, как все было.
Накануне прошлого лета Хосен Казуоми-кун из класса D и Утомия Рику-кун из класса C шли навстречу друг другу в коридоре, в какой-то момент из-за пустяка началась перепалка, наступил опасный момент: они подошли вплотную и начали сверлить друг друг а взглядами. И когда переполох уже дошел до того, что в любой момент могла завязаться драка, их одноклассники также принялись выяснять отношения рядом с ними, у ученика класса C лопнуло терпение и он ударил ученика класса D. В запале попытался ударить и Хосен-куна, однако тот ловко увернулся и дал сдачи.
— Терпение Утомии-куна было на исходе, еще чуть-чуть, и он бы ударил, но, так уж получилось, мимо проходили учителя, и им удалось кое-как успокоить их. Только позже ситуация все равно дошла до ученического совета.
Ученик полностью оправился от травм после ответного удара Хосен-куна примерно за три недели. Однако первым ударил все же ученик класса C, так он еще и побил другого ученика. Разбирательство, кто виноват и как их рассудить, затянулось, решение вынесли после неоднократных обсуждений через целых две недели. Вот о чем рассказала Нанасе-сан.
— Нелегко пришлось Нагумо-семпаю, — отметила я.
— Согласна.
Я невольно усмехнулась вопреки своему негодованию.
— В этом есть что-то смешное?
— Нет, дело в другом. Просто подумалось, что у всех происходят одни и те же инциденты. Когда я была на первом году, то прошла через нечто подобное.
— Правда?..
— Ситуация была похожа на твою. Мой одноклассник подрался с ребятами из класса Рьюен-куна.
В то время место, на котором сижу я, занимал мой старший брат. Тогда Судо-кун ударил ученика в спецкорпусе и проводились слушания на тему того, кто ударил первым и на ком лежит ответственность. Брат не занимал чью-либо сторону и выполнял долг президента беспристрастно. Наверняка в прошлом году Нагумо-семпай поступил так же.
— Это уже стало ежегодным обычаем для новоиспеченных учеников, обязательно спровоцировать хоть один инцидент. От того мне и смешно.
— И правда. Наверное, оно так будет и в следующем году.
— И тогда уже тебе предстоит выносить вердикт как президенту ученического совета.
— Э, м-мне?
— Если обойдется без происшествий, то да. Справишься?
— Хотелось бы надеяться… Но, насколько я слышала, все президенты прошлых лет были выпускниками класса A… А я сейчас в D, — неуверенно ответила Нанасе-сан, тем не менее она — бесспорно, наилучший кандидат.
— Не обращай внимание на ряд случайных прецедентов. Прежде президентами становились только ученики классов A и B, но я начинала в классе D. Это хороший пример, хотя даже так, нет гарантий, что к выпуску я останусь в классе A.
Положение нашего класса довольно шаткое. Ведь мы не достигли бы его без помощи Аянокоджи-куна.
— По крайней мере я считаю, у тебя есть все задатки, чтобы стать президентом. Будь уверенней в себе.
— Спасибо… Тогда сначала я добьюсь результатов на посту секретаря.
Стесняясь, Нанасе-сан серьезно отнеслась к моим словам, она кивнула и поклонилась.
— Дело об их драке передали совету, значит, это никакая не небольшая потасовка. Пока они не пришли, я озвучу пару своих мыслей. И посмотрим, может, мне пригодится твоя помощь, — сказала я.
Один из участников конфликта — ученик класса A.
Казалось, обычно ученики именно из классов D и C склонны прибегать к насилию, но в этот раз все обстоит иначе. У Кусанаги-куна высокая оценка B+ по физическим и академическим способностям. Я бы хотела отработать все варианты, учитывая, что у него, скорее всего, есть голова на плечах.
— Разумеется.
В оставшееся время я проговорила с Нанасе-сан несколько планов.
В назначенный час в кабинете ученического совета раздался глухой стук.
— Похоже, они пришли. Прошу, входите, — ответила Нанасе-сан, и в кабинете показались два ученика, злобно глядящих друг на друга.
У обоих специфические прически, и одеты они так, что любой признал бы в них хулиганов. И ни следа раскаяния, каждый считал виноватым другого. Но больше всего внимания привлекали не прически или поведение, а их лица.
— Ничего себе ушибы, какой ужас… — вырвалось у Нанасе-сан, когда она увидела побои.
Слева от меня стоял Маки-кун из класса 1-D. Справа — Кусанаги-кун из класса 1-A.
Насколько я знаю, дать две-три недели на полное восстановление могут и из-за незначительных ран, но их же травмы выглядели весьма плачевно. Лица опухли, видимо, били друг друга не жалея сил. Хуже всего было у Маки-куна, невооруженным взглядом видно, за кем оказалось преимущество в драке.
— Вы понимаете, почему были вызваны в кабинет ученического совета? — побудила Нанасе-сан их объясниться, взяв инициативу в свои руки.
— Не, не понимаю! Вот зачем меня вызвали? Он виноват, — возразил Кусанаги-кун, оскалившись на Маки-куна.
— А? А не пошел бы ты?! Сам же первым ударил!
— Не выдумывай! Первым ты полез. Хоть и промазал!
Они принялись на повышенных тонах выяснять, кто первым начал драку.
Мы с Нанасе-сан переглянулись и стали молча слушать их словесную перепалку. Пусть выпустят пар, нам потом будет проще.
Поначалу они просто обвиняли друг друга, но затем пошли совершенно неуместные ругательства, а скатилось все к комментариям о внешности и росте.
— Как дети малые, — произнесла я.
— Дети, не то слово.
Пусть они лишь перешли на первый класс старшей школы, но уже зашли на опасную тропинку, и проявлять здесь снисхождение нельзя. Более того, они не только не собирались одумываться, а, напротив, были готовы устроить драку даже в кабинете ученического совета.
— Что-то вы расшумелись. Можете оба ненадолго успокоиться? — сделала замечание Нанасе-сан, не в силах больше смотреть на них.
Однако парни лишь косо взглянули на нее и явно не были намерены останавливаться. Смотрят свысока, потому что мы девушки. Такое отношение видно невооруженным глазом. Но хватит уже того, что они слушают и воспринимают слова Нанасе-сан.
Они спорят сейчас потому, что недовольны друг другом. А раз так, остается принять решение, которое никого не устроит.
Я посмотрела на Нанасе-сан. Наши взгляды пересеклись, и она кивнула, полностью разгадав мои намерения.
— Если собираетесь и дальше говорить не по делу, то лишь впустую потратите наше время. Вы понимаете, насколько серьезное наказание вас ждет? — сухо бросила Нанасе-сан, после чего я молча встала со своего места.
— Чего? Стоп, я не согласен!
— Нечего ученическому совету, да еще девкам, совать нос в наши дела!
— Следи за языком.
Ответом на сделанное замечание оказался лишь гневный взгляд, полный недовольства. Должно быть, они думали, будто из-за этого мы отступим.
— У нас, в «КоИку», ученический совет обладает определенными полномочиями. И наш разговор дает ценную возможность выявить истину. Но если вы хотите и дальше упорствовать, тратить время мы не будем. Президент, давайте пока подготовим доклад для учителей.
— Ты с чего взяла, что мы тут закончили?!
— Вы можете идти, вас никто не держит. А если ваш спор еще не закончен, будьте добры, выйдете в коридор.
Им, только недавно поступившим в эту школу, бесполезно объяснять, что такое поведение навредит их классам, они все равно не послушают. Худшее развитие для них — это если не примут показания двух сторон. Чего их жалкая гордость не позволит.
Тем не менее они понемногу отмечали странность происходящего в кабинете. Ведь с тех пор как они вошли, я не сказала ни слова.
— Почему ты молчишь, президент?.. Скажи уже что-нибудь.
Они явно понимали, что я — президент ученического совета. В конце концов я выступала с приветственной речь ю на церемонии начала учебного года.
— Ты же сама видишь и должна понимать, кто виноват, да?
Каждый указывал на другого и повторял: «Я не виноват, это все он». И они собираются продолжать, пока я не скажу свое слово. Но я молчала. Хотела этим показать им: ситуация не стоит того, чтобы о ней говорить.
Моя задумка принесла плоды — в шумном кабинете воцарилась тишина. До них наконец-то дошло, что они одни шумели тут как дураки.
Парни еще открывали рты, словно не хотели сдаваться, но до меня донесся лишь едва различимый шепот, а после оба поджали губы. Одновременно.
— И что нам делать?.. — прозвучал сдавленный голос с просьбой ко мне вынести решение.
— Похоже, вы все же хотите разрешить ситуацию. Что скажешь, президент?
Я молча кивнула, давая знак Нанасе-сан продолжать.
— Итак, Кусанаги-кун, давай начнем с тебя. Расскажи, как все было. А в это время, Маки-кун, я бы попросила тебя, несмотря на все твое возмущение, воздержаться от комментариев. После чего тебе также будет выделено время. Согласен? — предупредила она.
Маки-кун прикусил губу и едва заметно кивнул.
— Этот… Маки косится на меня, будто вынести не может! Ну я и высказал ему все, что думал, а он взял и взбесился. После позвал за общежитие. Я отступать не собирался, потому пошел туда, и он сразу с цепи сорвался. Но мне чутье подсказало, что я сильнее, поэтому увернулся и отвесил ему в ответ.
Версия одной стороны. И разумеется, эта версия вряд ли устраивала слушавшего Маки-куна.
Он не скрывал раздражения и уже пытался было высказаться, однако, встретившись со мной взглядом, еле сдержался. Если вмешается, его могут признать виновным. А если промолчит, у него б удет возможность оправдаться. Должно быть, он интуитивно понимал, в каком положении находится.
Далее Кусанаги-кун продолжил сыпать обвинениями, и в какой-то момент я поняла, что новых показаний с его стороны уже не будет, поэтому передала слово терпевшему Маки-куну.
— Смотрите на него, несет, что вздумается. А все неудобное для себя замолчал. Начнем с того, что это Кусанаги первым начал обзываться и называть меня дефектным! Я просто хотел, чтобы он взял слова обратно! И какое еще чутье? Очевидно, я посильнее буду! Думал, я не вижу, как после удара в корпус у тебя затряслись ноги? — прокричал он прямо в ухо Кусанаги-куна, выплеснув скопившееся раздражение.
Слова Маки-куна слегка смутили Кусанаги-куна, но он проигнорировал его и отвернулся, будто того и вовсе не было в кабинете.
Дефектный. Давно я этого не слышала. Наш класс 1-D именно так и называли. Кажется, в этом году подобная порочная традиция нашей школы получила свое продолжение.
Если обобщить все сказанное без эмоций…
Началось с того, что Кусанаги-кун обозвал Маки-куна дефектным. После этого возмущенный Маки-кун позвал его за общежитие и потребовал взять слова обратно. Однако Кусанаги-кун не стал этого делать, Маки-кун взбесился и попытался ударить его, но не попал и получил в ответ от Кусанаги-куна. Затем между ними завязалась драка. Результат угадывается по травмам: Маки-кун проиграл Кусанаги-куну, хотя сам он и не согласен с этим и заявляет, что преимущество осталось за ним. В то же время Кусанаги-кун говорит о своей победе, и что он перестал бить, когда победа стала очевидной.
Они противоречили друг другу, из-за чего нельзя сделать окончательный вывод.
Когда Маки-кун закончил говорить, Кусанаги-кун снова грозно взглянул на него, а после посмотрел на меня, но с уже смягчившись.
— Ну же, президент, ты ведь понимаешь, о чем я? Сама, как-никак, из класса A. Это была чистая самооборона!
Он впервые нормально обратился к ученическому совету, но этого мало, чтобы улучшить впечатление о нем.
— Звание класса A само по себе ничто не значит. Глупца накажут, даже если он из класса A, а добросовестного наградят, даже если он из класса D.
— А-а? Да какого черта!..
Кусанаги-кун словно получил тяжелый удар после неудачной попытки слегка подлизаться, и вежливости в его речи снова как не бывало.
Подумать только, даже среди учеников класса A этого года есть люди с настолько скверным характером.
— Мы выяснили, что Маки-кун правда позвал тебя, но я не считаю правильным с такой легкостью ввязываться в драку. Тем более когда ты сразу почувствовал, что сильнее своего оппонента.
— Так ведь…
— Хотя для того, кто возомнил себя сильнее, у тебя что-то многовато ушибов, не находишь?
Даже если Кусанаги-кун и оказался чуть сильнее, для меня это выглядело так, будто они на одном уровне.
Кусанаги-куна это задело, но он опустил взгляд.
— Че, нечего ответить? Так правильно, ты же не победил!
— Иди ты, Маки! Всем видно, что я сильнее.
Если извинений или мирного разрешения конфликта не предвидится, то придется назначить наказание, отталкиваясь от полученных травм, то есть в пропорции сорок процентов Маки-куну и шестьдесят процентов Кусанаги-куну. Стоило мне подумать об этом…
— Да и не бил я Маки так сильно… Черт!
Он не столько хотел рассказать об этом нам, сколько у него случайно вырвалось.
Вообще-то это могло сойти за просто попытку выпутаться из ситуации, но Маки-кун не то что не возражал, а даже сделал вид, будто ничего не слышал. А учитывая все произошедшее, он обязан был хоть что-то сказать в ответ.
Заметив такую странность в поведении, мы с Нанасе-сан на мгновение переглянулись.
— Не бил его так сильно? Что это значит? — спросила она.
— Ничего, это я так!
— Не похоже на «ничего». Насилие есть насилие, а травмы Маки-куна серьезнее полученных тобою. Когда решение будет принимать школа, тебе назначат более суровое наказание. Не думаешь, что сейчас самое время объясниться как следует?
Они вдвоем покосились друг на друга, хотя до этого лишь обменивались грозными взглядами. Похоже на то, что как мы с Нанасе-сан периодически переглядываемся.
— Я все сказал!.. Добавить больше нечего. Да, Маки?
— Ну да… Хотя это ты во всем виноват, Кусанаги.
— А? Ты опять за свое?!
Что называется, вернулись в самое начало.
— Если новых показаний не будет, тогда на этом мы закончим. Вы уверены, что все сказали?
— Насколько можно судить из всего сказанного, вы оба виновны в равной степени, — огласила я мнение как президент ученического совета.
Их недовольство выплеснулось наружу, и они снова начали спорить, но постепенно растеряли запал. Без новой информации сдвига не будет. Похоже, до них это дошло.
— Ладно, я понял!.. Нам нужно просто понести одинаковое наказание, так?
— Тц… Будь по-вашему. Только время зря потерял… — сказал Кусанаги-кун вслед за Маки-куном.
Оба остались недовольными.
Когда они только вошли в кабинет ученического совета, то тут же принялись перекладывать вину друг на друга. Очевидно, надеялись отделаться как можно более легким наказанием.
Нанасе-сан еще раз призвала их высказаться, если у них есть о чем рассказать, однако дело с мертвой точки не двигалось. Совет не может удерживать их до бесконечности, поэтому встреча на этом была закончена, и их отпустили. Вердикт будет оглашен позже.
Кабинет ученического совета снова погрузился в тишину.
— Вроде бы решение по этому делу, на мой взгляд, принято справедливое, но… — тяжело вздохнула я.
— Они не отрицали, что побили друг друга. Но это странно, после той оговорки оба охотно принимали наказание.
Кусанаги-кун признавал нанесенный удар и даже заявлял, что одержал верх в их драке. В то же время Маки-кун утверждал о своей победе. Однако разница в ушибах была внушительна, и на вид именно Кусанаги-кун одолел Маки-куна. Проблема в том, что… эту разницу определяло только состояние их лиц. И вот насчет этого была случайно брошена фраза о том, что Маки-куна настолько сильно не били.
Более того, для него самого это был идеальный момент обвинить — пусть и ложно — Кусанаги-куна в неоправданном применении силы, чтобы как-то смягчить свою вину, однако он сделал вид, будто вообще не слышал той оговорки.
— И как это понимать, президент? Выглядит так, словно Маки-кун просто не хочет признавать поражение и ставит во главу угла свою гордость.
— Да. Вполне возможно… Поначалу складывалось впечатление, будто он хотел подставить Кусанаги-куна под более строгое наказание. Но тогда странно, что не стал цепляться к той оговорке. Сказал бы, что перестал бить в ответ, но Кусанаги-кун просто не останавливался. Он мог бы и так сохранить лицо, как думаешь? — спросила я.
Нанасе-сан закрыла глаза и погрузилась в мысли.
А что, если… Попробуем взглянуть на это с другой стороны.
— Что, если есть еще один участник конфликта?..
С этой мыслью я перебрала в памяти их показания. Казалось, вот-вот подберусь к истине.
— Но в драке так или иначе победил Кусанаги-кун, разве нет? Будь это расплатой, то, по логике, ему и досталось бы гораздо больше, — размышляла Нанасе-сан.
— Вовсе не обязательно, что здесь замешана месть. Вдруг тот третий решил наказать Маки-куна за то, что проиграл в драке, которую сам же и затеял. Разумеется, это тоже недопустимо.
— Понятно… Не исключено. Но тогда неясно, почему Кусанаги-кун не заявил об эт ом. Может, побоялся человека, который наказал Маки-куна?..
— Мне тоже так видится.
Если Маки-кун получил от кого-то вроде Рьюен-куна или Хосен-куна, то я могу понять, почему победивший Кусанаги-кун не нашел смелости рассказать об этом. Хотя сложно представить, что они могли вмешаться в мелкую стычку первогодок, да еще специально ради этого идти к их общежитию. К тому же после такого жестокого вмешательства со стороны старшеклассников они бы не пошли к ученическому совету, чтобы смело перекладывать друг на друга вину, — им велели бы раскаяться в содеянном и дать делу быстро затихнуть.
Но эти двое повели себя совсем иначе. И можно сказать наверняка: они оба уверены в своих силах и обладают немалой гордостью. Тем не менее рассказывать обо всем они не захотели. Но это лишь теория.
— Но, президент…
— Да, я знаю. Насколько мне известно, среди первогодок еще н е попадались парни вроде Рьюен-куна или Хосен-куна, готовые применять насилие и держать окружающих в страхе. Ты ведь это хотела сказать?
— Да. Не могу вспомнить ни одного парня, который бы выделялся тем, что контролирует класс страхом.
Либо он тщательно скрывается, либо…
Я еще раз прочитала переданные Нанасе-сан документы.
Возможно, нам следует послушать мнение свидетеля, который первым обнаружил выходящих с травмами?.. Или стоит еще раз вызвать Маки-куна и Кусанаги-куна, когда те немного остынут? Можно побеседовать с ними по отдельности, но, если это как-то заденет их гордость, думаю, решение мы не найдем.
— Скажи, Нанасе-сан… Тебе не кажется, что они вели себя немного по-детски?
— Да, кажется. И не немного. Они вели себя как дети с того момента, как вошли в кабинет, и не прекращали до самого конца.
— Именно. Но проблема в том, что и Кусанаги-кун, и Маки-кун считают себя сильными. Поэтому их заботит только исход драки и даже при нависшей угрозе наказания со стороны совета они не отступали и продолжали сваливать вину друг на друга.
— Да.
— А что, если они, уверенные в том, что постоят за себя, проиграли в драке кому-то одному?
— То есть они проиграли в драке двое на одного, и пострадала их гордость? Возможно, но разве это повод, чтобы замалчивать? Они могли бы вместе обвинить во всем того человека, разве нет?
— Предположим, их противник не только был один… но и это еще была девушка.
Нанасе-сан удивленно посмотрела на меня.
— Вполне может быть. Они задирали нос и говорили, что не проиграют в драке, но если в итоге проиграли девушке, наверняка им будет слишком стыдно признавать это.
Текущая проблема разрешена — они согласились понести наказание, и на этом можно поставить точку. Но если свидетель причастен к драке, то это случай избиения. А с этим стоило разобраться ради будущей школьной жизни.
— Говорить они не желают, значит нам нужно раскрыть это дело самим. Поможешь мне докопаться до истины, Нанасе-сан?
— Конечно, президент. И все же нелегко тебе приходится. Ты потрясающая, Хорикита-семпай.
— Что ты, ничего подобного. В средней школе меня часто называли выдающейся. Но наблюдая вблизи за Аянокоджи-куном, моим братом или Нагумо-семпаем… даже за Сакаянаги и Ичиносе-сан, я каждый раз ловлю себя на мысли, что на их фоне я не более чем заурядный человек… — высказалась я, и пусть это всего лишь жалкое самобичевание. Должно быть, до сих пор не отошла от того, с какой простотой Коенджи-кун избавился от меня в конце учебного дня.
Нанасе-сан почему-то широко раскрыла глаза, будто застигнутая врасплох.
— Что такое?..
— Ниче… Заурядная. По-моему, это даже хорошо. И ничего плохого в этом нет, заурядная Хорикита-семпай!
— Хм… Знаешь, когда ты повторяешь это, начинает немного раздражать.
Прозвучало как издевка.
— Э-э-э?! П-прошу прощения! Я считаю тебя невероятно выдающейся, президент Хорикита! — Нанасе-сан не на шутку растерялась.
— Уже поздно менять сказанное, — притворилась я рассерженной, после чего с улыбкой положила руку ей на плечо. — Так ты мне поможешь?
— Д-да. Разумеется.
Мне не хотелось оставлять дела совета, тем не менее у меня также есть другие дела, как у л идера, и ими нужно заняться.
Усталая, я отправилась в Кеяки на встречу, назначенную к шести часам.
Пусть награда маленькая, а изменение классных очков незначительно, экзамен сам по себе важен. Начнется ли он завтра или все-таки через неделю?
Для победы, и чтобы избежать поражения, за сегодня нужно сделать все, что только смогу.
Увидев стоящую возле супермаркета в торговом центре ученицу, я быстрыми шагами подбежала к ней.
— Приветик. Что-то погода в последнее время совсем испортилась, — проронила Каруизава-сан, когда я подошла.
— Пожалуй. Сезон дождей должен был начаться немного позже.
Прошлым воскресеньем дождь лил весь день. И сегодня по прогнозу накрапывать может вплоть до глубокой ночи.
— Спасибо, что согласилась составить мне компанию в такое время.
— Не стоит. Я и сама подумывала зайти в супермаркет.
Мы взяли по корзине и неспешно пошли от прилавков с фруктами, расположенных у входа, к прилавкам с овощами. Я взяла в руки желтый киви, на который была акция, и посмотрела на Каруизаву-сан.
— Заметила что-нибудь необычное на сегодняшнем обсуждении после уроков?
— Хм… Даже не знаю. Кажется, нет. Итогов не подвели, каждый говорил, что вздумается… Погоди, а почему ты именно меня об этом спрашиваешь? Это же совсем не по моей части, — натянуто улыбнулась она.
Каруизава-сан правда не из тех, кто активно выступает во время серьезных разговоров. По большей части на обсуждении высказывалась я, Хирата-кун и еще несколько словоохотливых учеников.
— Нам больше нельзя оставлять все, как есть. Поэтому я хочу внести изменения.
— И ты выбрала меня? Ну да, со мной обычно не советуются по поводу экзамена, я же в этом плане бесполезна.
— Что ты, вовсе нет. Я, правда, обратилась к тебе ради перемен. Но я не считаю, что ты бесполезна Каруизава-сан… Во всяком случае, теперь, — сказала я, готовая к тому, что она может разозлиться.
Невежливо говорить, будто я и раньше полагалась на нее.
— Совсем жалости не знаешь, Хорикита-сан. Но как раз этим ты мне и нравишься!
Без недовольства на лице Каруизава-сан с улыбкой приняла мои слова.
Она намного более мудрая, чем я думала. Неожиданно ценная находка.
— Что же, так и быть, вся такая полезная я сможет немного помочь советом. Какие, по-твоему, реальные правила этого специального экзамена? — опередив меня, спросила Каруи зава-сан.
Мне показалось это забавным, и я улыбнулась вслед за ней.
На обсуждении после занятий я смогла присутствовать меньше часа, но даже за это время в классе озвучили несколько возможных версий. Классический письменный тест или спортивное испытание. Еще устный экзамен, презентация, музыкальное выступление, экзамен в формате интервью. Прозвучали даже варианты с программированием, ИЗО, дизайном и так далее.
Как бы то ни было, большинство сошлось на том, что, каким бы ни был экзамен, он будет проведен через неделю.
Особенно часто звучали предположения об экзамене в формате собеседования. Не сыграло ли здесь то, что третьегодкам скоро предстоит сдавать вступительные экзамены в высшие учебные заведения и устраиваться на работу?
Пожалуй, такую возможность и правда нельзя списывать со счетов, если отталкиваться от недельной подготовки и отсутстви я правил. Но были и возражения: если это будет собеседование, то скрывать правила незачем, и подробности стоило бы сообщить в самом начале.
В общем, звучали как вполне вероятные, так и нереалистичные версии. Тем не менее уверенности не было ни по одной. И раз их так много, то для эффективной подготовки нужно сузить круг. Особенно это касается учебы. Затронет экзамен все дисциплины или только отдельно взятые? На результат может сильно повлиять выбранный нами подход.
Я поделилась с Каруизавой-сан своими мыслями.
Серьезный разговор должен был наскучить ей, однако она слушала меня внимательно, не проявляя недовольства.
После мы перешли к обсуждению тем, о которых я могла поговорить лишь с ней.
— Возможно, это лишь мое воображение, но я думаю, что классы C и D поддерживают связь, — сказала Каруизава-сан, когда мы подошли к прилавкам со специями.
— Думаешь… Аянокоджи-кун помогает Ичиносе-сан?
— Да. Так наверняка было в прошлый раз, и, скорее всего, будет что-то похожее и в этот, — спокойно ответила она, глядя мне прямо в глаза.
Она первая высказалась об одной возможной причине поражения на предыдущем специальном экзамене.
Разумеется, на данный момент твердых доказательств нет.
После перевода у меня было смутное чувство, будто Аянокоджи-кун как-то странно сблизился с Ичиносе-сан, но даже представить не могла, что они начали обмениваться информацией.
— Что ты скажешь, Хорикита-сан?
— Я думаю, такая вероятность есть… Очевидно, Аянокоджи-кун не желает победы нашего класса A. А если он не может сразиться с нами напрямую, для него будет приемлемо поделиться информацией с Ичиносе-сан и помочь победить ей. В едь он знает наш класс как никто другой.
Когда я временно выбыла из игры, Хирата-кун вместе с остальными взяли инициативу в свои руки и выбрали участников для экзамена. Аянокоджи-куну даже не нужно было видеть это своими глазами, он наверняка представил все в голове: как велись обсуждения, о чем, и к каким выводам пришли.
Разумеется, это не вина ребят. Что-то мне подсказывает, что, даже если бы я присутствовала на этих разговорах, пусть они и велись бы с небольшими изменениями, результат оказался бы тем же.
— Вот только в этот раз мы необязательно будем сражаться один на один. Возможно, стоит Аянокоджи-куну поделиться информацией с Ичиносе-сан, и он сам окажется в менее выгодном положении.
— Это уж вряд ли.
— Считаешь, даже так он не проиграет? — спросила я в ответ?
Каруизава-сан возразила мне с улыбкой.
— Если он перевелся в класс C с целью своими руками сделать из него класс A, то это как-то несерьезно. Раз уж на то пошло, мог бы сразу отправиться в класс D.
— Но у них есть свой лидер — Ичиносе-сан. А класс C после ухода Сакаянаги-сан остался без лидера и его приемника.
— Аянокоджи-кун… мог бы перевестись в класс D, устранив Ичиносе-сан.
— Нет… Ты уже явно преувеличиваешь. Подстроить это можно на специальных экзаменах, где есть риск исключения, но… Или что, хочешь сказать, он добивался исключения Ичиносе-сан на специальном экзамене в конце года?
На том экзамене нельзя было умышленно исключить кого-то из класса противника. По правилам решалась лишь судьба одноклассников.
— Как именно, я не знаю, но исключить ученика можно не только на специальных экзаменах. Он мог бы и сегодня это сделать, в такой непр имечательный день.
Каруизава-сан оценивает Аянокоджи-куна даже выше, чем я. Наверное, потому что она встречалась с ним. Конечно, я не собираюсь возражать и говорить, что она его переоценивает…
— Хорошо, допустим… Но зачем тогда переводиться в класс C?
— Без понятия. Но Аянокоджи-кун мыслит непредсказуемо, да и ему нет необходимости полагаться на Ичиносе-сан, чтобы продвинуться до класса A. Хотя если он помог ей раньше, то, думаю, поможет и в этот раз.
Может, он помогает, чтобы объединиться с таким же отстающим классом и облегчить будущие экзамены? Четких ответов нет, цели не ясны. Строить предположения опасно, но держать их в голове все же стоит.
И в таких условиях нужно как можно скорее выявить правила предстоящего экзамена. Если уже с завтрашнего дня начнем отставать, это может оказаться фатальным.