Поскольку она собиралась уехать от Хадиса и его стряпни, она хотела убедиться, что привезёт домой что-то полезное. Кроме того, Хадис сказал ей, что собирается посмотреть матч между классами. Джилл не собиралась участвовать, но хотела показать себя с лучшей стороны, хорошо подготовив своих учеников.

Другими словами, оставалось только одно.

За военной академией возвышалось несколько гор. Поскольку в них обитали драконы, на них обычно не обращали внимания. Тем не менее иногда их использовали для занятий по экологии драконов, поэтому там было несколько довольно впечатляющих построек.

(Это идеальный тренировочный лагерь!) 

Роджер был против этой идеи, так как они рисковали подвергнуться нападению драконов, если будут шуметь. Но для Джилл это была всего лишь умеренно опасная зона, так почему бы не использовать её для тренировок?

Тем не менее было бы проблемой, если бы драконы беспокоили её учеников, когда их навыки ещё не достигли должного уровня. Поэтому она попросила Ро держать их подальше.

Рейв, который пришёл проведать её, сказал: «Нет, тебе не нужно обращаться с такой просьбой. К тому же, они слишком напуганы, чтобы подойти».

(Но нам нужен дракон для тренировок...) 

Ро отчаянно искал помощи. Это займёт время, но до тех пор нужно многое сделать.

— Не просто следите глазами, а возьмите за правило следить и за признаками магии! Послушайте, магия — это мышцы! Вбейте себе в голову, как ими пользоваться! Как вы можете называть себя людьми, если не можете победить петуха?!

— Кокеее!

Возбуждённый крик Соте эхом разнёсся по горам. Ученики, стоявшие позади Джилл, вздрогнули. Они находились в поле зрения активированного Хэдди. Они тренировались контролировать свою магию.

— Не нервничайте и не двигайтесь, иначе на вас нападёт Хэдди.

Ответа не последовало. Им нужно было сосредоточиться на контроле над своей магией. Замечательно. Ученики, которые пытались поймать Соте, тоже начали уклоняться от его ударов.

С начала тренировочного лагеря прошла неделя. Ученики много жаловались, но никто не бросил тренировки.

— Все мотивированы, и это хорошо.

— Я имею в виду, если мы убежим, петух погонится за нами. Более того, ты безжалостна! Из-за тебя эта гора усеяна ловушками..подожди! Не пропускай свою магию через связующий барьер, ай, ай, ай...

— Кого ты называешь на«ты»? Зови меня «Учитель Джилл». Кроме того, ты должен быть в состоянии справиться с таким уровнем давления.

— Тебе легко говорить, твоя магия странная!

(Хорошо, что он больше не грубит с сарказмом, но то, что он не называет меня «учитель», всё равно плохо!) 

Однако Лютия, попавший в ловушку Джилл и привязанный верёвкой к толстому дереву, был единственным, кто продолжал сопротивляться. Сначала Джилл подумала, что он просто упрямый, но потом она увидела, что он полон решимости не сдаваться. В конце концов, он оказался в ещё более жалком положении, чем Хадис, из которого он не мог выбраться.

— Если хочешь сбежать, придётся рискнуть жизнью. Ну что? Есть желание поучаствовать в тренинге?

Как и было рекомендовано, Лютия применил то же магическое воздействие, чтобы оттолкнуть верёвку.

(Какой серьёзный и послушный ребёнок.) 

— Нет! Глупо готовиться к битве, в которой у тебя нет шансов на победу!

— Мы планируем вскоре пройти через горы, где обитают драконы.

— Что?! Если ты так поступишь, все разбегутся, дурочка!

— Всё будет хорошо, я их свяжу и потащу за собой. Так никто не сбежит.

— ...Ты, грубый учитель!

Джилл рассмеялась над стонущим Лютией.

— У нас мало времени, поэтому я разделила учеников на арьергард и авангард в зависимости от их способностей. Есть ли у тебя какие-либо возражения по поводу моего отбора?

— ...Почему ты спрашиваешь меня?

— Ты всегда внимательно следил за учениками. Ты подходишь на роль командира.

Поэтому она не стала заставлять его проходить какие-то специальные тренировки, а вместо этого показала ему всю картину. Лютия холодно ответил:

— Можешь льстить мне сколько угодно, но я не собираюсь с ними тренироваться.

— Это правда. Но если бы я была настоящим командиром, я бы не позволила этим ребятам отстать.

— Что это, ты теперь будешь меня поучать? Всё это соревнование из-за тебя!

— Ни в коем случае, я хочу обучить вас всех. Я хочу построить школу.

Лютия, казалось, был удивлён. Увидев это, Джилл рассмеялась.

— Я могу помочь всем победить класс «Золотой дракон», но для этого нужны правильная стратегия и командование. На поле боя всегда случаются непредвиденные обстоятельства. Поскольку я не могу командовать во время соревнований, мне нужна твоя помощь. Как насчёт того, чтобы ты попытался разработать стратегию, командир?

— Не думай, что я тебя не раскусил. Такие, как ты, всегда льстят нам, говоря, что ты чего-то ждёшь, что мы можем это сделать, если постараемся, и хвалят нас. Ты же знаешь, что такие, как мы, от которых никто ничего не ждут, слабы перед одобрением других. На самом деле это очень эффективно. Потом ты начинаешь чего-то ждать, разочаровываешься и бросаешь нас.

Его мрачный тон, наполненный самоиронией, был продиктован опытом.

— Понятно. Кто-то сказал тебе, что ты разочаровал его. — пробормотала Джилл.