"Папа, я иду!"

Возле глинобитной хижины стоял молодой человек лет двадцати с небольшим, держащий в руках мокрую тряпку. Молодой человек с тревогой, написанной на лице, вбежал в глинобитную хижину и направился к мёртвенно-бледному старику, лежащему на земле. Он покрыт толстыми одеялами.

«Папа, ты должен продержаться ещё несколько дней. Я нахожусь на последнем этапе становления учёным. Ты ведь мечтал». Молодой человек нежно погладил горячий лоб старика, заменив старое мокрое полотенце на голове новым, чтобы облегчить лихорадку.

Этим молодым человеком был Йозе Гром, приёмный сын Дрю Грома. Старика, вся жизнь которого вращалась вокруг этого поля. Оно их окружало. Однако его отец и мир никогда не узнают, что Йозе не из этого мира.

Он был обычным земным юношей и однажды очутился в чужом мире внутри тела ребёнка. Не зная как, почему и где он был, Йозе прожил тяжёлую жизнь в течении нескольких лет, прежде чем его нынешний отец взял его к себе и вырастил, как если бы он был его сыном.

По сей день Йозе никогда бы не подумывал, что будет относиться к другому мужчине как к своему отцу. Но этот старик был тем, кто спас его, когда он впервые пришёл в этот мир. Он воспитал его, как своего сына. Так что он был безмерно благодарен и сделал бы всё, чтобы помочь ему.

Чтобы облегчить бремя отца, Йозе помогал ему всем, чем мог. Однако, по мере того как его отец рос, желание Йозе обеспечить ему лучшую жизнь росло.

Не имея таланта к боевым искусствам или каким-либо магическим силам, у Йозе было очень мало способов улучшить жизнь своего отца. Единственный найденный им путь, который мог бы улучшить их жизнь, заключался в том, чтобы следовать интеллектуальному пути и стать учёным.

Чтобы достичь этого, Йозе должен был полностью сосредоточиться на обучении и следовании пути учёного в прошлом году, чтобы получить шанс на экзамен в этом году. Это заставило Йозе тратить меньше времени на помощь своему отцу, из-за чего он чувствовал себя виноватым, но его отец никогда не жаловался и не просил Йозе найти работу после того, как он сказал ему, что хочет стать учёным.

«Папа…» Сердце Йозе замерло на секунду, когда он увидел закрытые глаза отца, прежде чем понял, что тот только заснул.

Сменив мокрое полотенце на голове отца и убедившись, что он спит. Йозе вышел на улицу и вздохнул, чувствуя себя потерянным.

«Прошло 13 лет с тех пор, как я появился в этом мире ребёнком».

Как человек, прочитавший много романов в 21 веке, Йозе поначалу был полон надежд на будущее. Даже по прошествии многих лет у него было предположение, что его современных знаний было бы достаточно, чтобы создать лучшую жизнь для своего отца и себя.

Но он понял: невозможно использовать какие-либо современные знания, которые у него были, без технологий, поддерживающих их. Как обычный человек на Земле, он не имел ни малейшего представления о том, как построить любую из машин, которые обеспечивают процветание современного общества.

Даже тогда Йозе не терял надежды и не хотел вести прежний фермерский образ жизни, чтобы выжить, и ничего больше. Это осознание лишь укрепило его решимость стать учёным.

«Папа, подожди ещё несколько дней, я дам тебе все лекарства, которые тебе нужны, чтобы поправиться». Йозе сжал кулаки и собирался найти своего друга для учёбы.

[Вторая лучшая система]

[Имя: Йозе]

[Возраст: 21 год]

[Таланты: Нет]

[Знак таланта: 1]

Внезапно, когда Йозе собирался уйти, перед его глазами появилась странная прозрачная панель. Он не производил шума и, казалось, оставался в центре его зрения, независимо от того, куда он смотрел.

Зная, что должна означать эта игровая панель, Йозе почувствовал как по его позвоночнику пробежал электрический разряд, а в его сердце затеплилась надежда. Глаза Йозе расширились. Он посмотрел на системную панель перед собой и чуть не заплакал от счастья.

«Да! Наконец-то он прибыл! Мой чит для моих трудностей». Йозе прыгал от радости, прежде чем осознал, что его отец всё ещё спит.

«Мне нужно успокоиться и сначала посмотреть, на что способен мой чит». Успокоившись и изучив панель, он понял, что она делает.

Использование системы второго лучшего заключалось в том, что она могла позволить Йозе копировать таланты других людей. Однако, когда он копировал талант – получал его ухудшенную версию.

По системе существует 10 степеней таланта: чем выше число, тем лучше.

Оценка первого означает 20-процентный бонус к изучению конкретного предмета таланта. Второй уровень означает 40-процентную премию, третий уровень – 60-процентную премию, и это продолжается до шестого уровня, который увеличивается до 150 процентов.

Седьмой класс имеет увеличение на 200 процентов, восьмой класс – 300-процентное увеличение, девятый класс – 500-процентное увеличение, а 10-й класс – 1000-процентное увеличение.

Это означало, что если он найдет кого-то с талантом четвёртого класса по литературе, он сможет скопировать его и получить талант третьего класса по литературе.

«Сейчас этот чит не очень полезен, но если я найду людей с высокими оценками таланта, я смогу достичь вершины в каждой категории». Йозе почувствовал как укрепляется его надежда стать учёным, и в его сердце загорелся тлеющий уголёк амбиций.

«Я уже знаю, на ком я его использую».

Поскольку экзамен на учёного начинался через несколько дней, он собирался навестить умнейшего человека, которого знал. Когда Йозе подошёл к глинобитной хижине своей цели, он увидел, что молодой человек поливает большой сад.

— Эви, как дела?

Молодой человек поднял голову и улыбнулся Йозе, прежде чем подойти. Этим человеком был Эви – самый умный человек, которого знал Йозе. Они часто вместе готовились к экзамену на учёных, однако через некоторое время учебная сессия превращалась в ситуацию, когда Йозе задавал вопрос, а Эви отвечал.

«У меня всё хорошо, вы здесь, чтобы учиться вместе?», – с улыбкой спросил Эви.

«Да», Йозе кивнул головой и согласился на учебную сессию.

Поскольку в хижине Эви не было света, он достал из хижины свои записи, и они вместе начали изучать материал. Йозе хотел использовать эту учебную сессию не только для подготовки к экзамену, но и как страховку, чтобы оставаться рядом с Эви, поскольку он не знал, сколько времени потребуется, чтобы скопировать чей-то талант.

«Отправить знак таланта». Йозе подумал про себя.

[Отправляет метку таланта на цель.]

[Имя: Эви Рок]

[Возраст: 20]

[Таланты: Понимание литературы (4 класс), Садоводство (2 класс)]

Йозе глубоко вздохнул, так как не знал, что его друг изучает литературу почти в два раза быстрее. Подумав ещё раз, парень понял, что так и должно было быть.

Он и Эви начали готовиться к экзамену на учёных примерно в одно и то же время, однако когда дело дошло до литературы, он смог получить гораздо более глубокое и всестороннее понимание за аналогичный период времени. Поскольку он подтвердил, что его обман был настоящим, а у его друга действительно был полезный талант, он решил скопировать его.

[Имя: Йозе]

[Возраст: 21 год]

[Таланты: Понимание литературы (3 класс)]

[Знак таланта: 0 (осталось 23:59:57 часов)]

Как только Йозе скопировал талант «Понимание литературы», в его сознании произошёл небольшой взрыв, поскольку концепции из текстов и рассказов стали ему яснее. Все разговоры о литературе, которые он вёл с Эви в прошлом, стали легче запоминать и понимать.

«Это потрясающе, интересно, через что проходит Эви».

Йозе почувствовал прилив сил и обнаружил, что он может не отставать от своего друга, и его познания в литературе стали глубже за один час по сравнению с несколькими часовыми учебными занятиями, которые он проводил с Эви в прошлом.

– Уже темнеет, я пойду. Заметив, что он так долго занимался с Эви, что солнце начало садиться, Йозе решил положить этому конец.

«Увидимся на экзамене на учёных». Эви улыбнулся, прощаясь с Йозе.

Попробовав плоды своего таланта, юноша надеялся найти более талантливых людей, но он не знал никого, кто был бы более талантлив в литературе, чем Эви. Кажется, ему нужно было быть осторожным при выборе кого-то и копировании их талантов, так как ему пришлось ждать 24 часа, пока он не получит ещё одну отметку таланта.

Из обычного заводчанина в архимага! Мир трещит по швам!

Вскоре прошло несколько дней, Йозе стоял возле большого деревянного здания со свежевыкрашенными зелёными стенами. Этот испытательный центр был построен специально для экзамена, сегодня был день, когда нужно было проверить, имеют ли сотни людей, посвятившие свою жизнь тому, чтобы стать учёными, право на соответствующую квалификацию.

Внезапно почувствовав прикосновение руки к своему плечу, Йозе обернулся и увидел, что позади него стоит Эви с какими-то учебными заметками.

– Ты чувствуешь себя уверенно? – спросил Эви с уверенной улыбкой, которая у него всегда была.

«Я дам себе хороший шанс сдать экзамен, если для этого экзамена не будут выбраны более сложные предметы», – Небрежно сказал Йозе, пожимая плечами.

Йозе обнаружил: его больше интересует поиск другого талантливого человека, который сможет скопировать его талант, чем беспокойство по поводу экзамена. После занятий в течение последних нескольких дней с новым талантом «Понимание литературы» его ранее слабые навыки понимания в основном укрепились, и его уверенность в остальных областях была хорошей.

Перевела и отредактировала: Я еб.. Кхм