Следующим разделом экзамена была долгожданная литература, и, к облегчению Йозе, это оказалось не так сложно, как он себе представлял. Со всей его учёбой и с его талантом понимания литературы 3-го класса он был уверен, что справится хорошо.

"Времена вверх! Ручки вниз!"

Как только было объявлено о следующем перерыве, юноша подбежал к мастеру боевых искусств и дал ему свою сумку с водой.

Ожидая, пока он выпьет немного воды, Йозе задавал ему множество вопросов о мире боевых искусств. К концу перерыва у него было гораздо более глубокое понимание боевых искусств.

Например, юноша хорошо разбирался в боевых искусствах. У них была своя система питания. Мастера боевых искусств были разделены на три группы: сначала мастера боевых искусств, затем мастера крови и гроссмейстеры боевых искусств.

Мастера боевых искусств имеют пять уровней и считаются основой для становления сильным мастером. У мастеров крови было четыре уровня, а у гроссмейстеров – шесть уровней.

Йозе сказали: гроссмейстеры боевых искусств – это люди, достигшие пределов возможного для смертных. Они могли даже конкурировать с некоторыми из более слабых Бессмертных и демонов.

"Бессмертные?" Йозе сглотнул, так как его заинтересовали Бессмертные.

«Неужели их действительно нельзя убить?»

Мужчина пожал плечами, словно не знал.

«Как и демоны, Бессмертные загадочны. Только люди, у которых есть потенциал стать Бессмертными, могут заглянуть в их тайны».

Йозе ещё не удовлетворился тем, что задавал вопросы мастеру. Тем не менее, ему неохотно пришлось вернуться и сдать следующую часть экзамена.

Когда следующий раздел был закончен, юноша тут же побежал задавать вопросы. В разгар жары Йозе перекусывал с мастером боевых искусств, узнавая больше.

Он узнал: существуют секты, в которые мечтают вступить мастера боевых искусств. Однако, если человек не был сильным и не имел хорошей репутации или высокого потенциала, вступить в эти секты было практически невозможно.

Именно тогда мастер полез в свою сумку, достал обычную книгу и протянул её Йозе.

«Вот, малыш, я вижу, что ты не собираешься отказываться от того, чтобы стать мастером боевых искусств. И, поскольку ты сделал мне одолжение, я даю тебе эту книгу по боевым искусствам».

«Боевые искусства Двойного Кулака. Спасибо, сэр!» Юноша почувствовал глубокую благодарность к этому незнакомцу за то, что он подарил ему книгу о боевых искусствах. Он узнал: каждая книга по боевым искусствам бесценна, обычным людям трудно её приобрести.

Мастер боевых искусств кивком принял благодарность Йозе и сказал: «Эта книга называется "Два кулака"». Это одна из самых основных книг по боевым искусствам, её можно купить, если у вас есть деньги. Это может помочь вам начать своё путешествие по боевым искусствам, но не выдержит, если вы станете мастером боевых искусств второго уровня».

Говоря немного больше, Йозе почувствовал: его стремление стать мастером резко возросло, поскольку теперь у него был отличный шанс начать своё путешествие в мире боевых искусств.

Однако, во время последней части экзамена, парень столкнулся с проблемой. Этот раздел был посвящён пониманию картин. Хотя Йозе был готов практически ко всему, этот раздел показался ему особенно трудным.

Он боролся с тем, должен ли он использовать свою единственную метку таланта, чтобы захватить талант кого-то, кто работает лучше, чем он. Или он мог рискнуть и использовать его на мастере боевых искусств.

- Мне нужно сделать выбор сейчас. Его нерешительность снижала его шансы на сдачу экзамена, поскольку он не мог думать об экзамене без блуждания мыслей.

Почувствовав книгу в своей сумке, Йозе принял решение и не использовал свою метку таланта, чтобы помочь ему справиться с этим броском. Хотя это в основном основывалось на его интуиции, юноша чувствовал: попытка найти кого-то с талантом, связанным с искусством, была более рискованной. Было так много людей, из которых он мог выбирать, но если он выберет неправильный – не только не получит никаких преимуществ, но также потеряет шанс получить какой-нибудь талант в боевых искусствах.

Это было бы ещё хуже, когда у него был способ практиковать боевые искусства. Если бы он узнал, что плохо обучался боевым искусствам и потерял шанс развить в себе какой-то талант, Йозе действительно был бы в депрессии.

«Пошли, у меня тренировка на сегодня. С результатами на прошлых секциях у меня есть все шансы пройти».

Приняв решение, юноша отбросил все ненужные мысли и сосредоточился на том, чтобы сделать всё возможное для прохождения экзамена.

"Времена вверх! Ручки вниз!"

Когда последний раздел экзамена был завершён, Йозе услышал коллективный вздох облегчения и отчаяния.

«Надеюсь, мне больше никогда не придётся делать это снова», — пробормотал себе под нос Йозе, прежде чем покинуть Эви и в последний раз навестить Безымянного мастера боевых искусств.

На этот раз парень не успел выйти наружу, когда увидел, что мастер входит внутрь. Кивнув Йозе, он продолжил идти мимо него, как будто ничего не произошло.

д |

Зная, что их шарада с обменом информацией на воду и закуски закончилась, Йозе просто отметил для себя: если они когда-нибудь встретятся в будущем, он угостит его едой.

[Название: Могильные джунгли]

[Возраст: 47]

[Таланты: Понимание боевых искусств (3 класс)]

«Как и ожидалось, у него есть талант, связанный с боевыми искусствами. Хотя он ниже, чем я думал, но всё же хорошо иметь талант второго уровня». Йозе подумал про себя, копируя талант.

[Имя: Йозе]

Путь в Бездну для каждого существа свой.

[Возраст: 21 год]

[Таланты: Понимание литературы (3 класс), Понимание боевых искусств (2 класс)]

[Знак таланта: 0 (осталось 24 часа)]

Йозе ощущал, как по его спине пробежали мурашки, когда почувствовал, что у него немного больше контроля над своим телом, чем раньше. Когда экзамен на учёного закончился и у него не было иной возможности задать мастеру боевых искусств больше вопросов, Йозе пошёл домой, чтобы заняться своим больным отцом и попрактиковаться со своей новой книгой по боевым искусствам.

Вернувшись домой, он увидел: лихорадка его отца немного уменьшилась. Накормив его овощной кашей, Йозе вышел на улицу.

Перевела и отредактировала: Я еб.. Кхм