Со временем, встали вопросы о отмене занятий. Староста Ян заверил их, что Нин Мэн Яо готовит книги для детей. С заверения старосты деревни несколько женщин принесли из дома арбузы, что бы подарить Нин Мэн Яо.

Когда они пришли к ней, они увидели Нин Мэн Яо и Ян Ле Ле, занятых во дворе. Стол был завален только что законченными книгами.

"Наконец-то все готово", - Нин Мэн Яо вытянула спину и постучала себя по плечу.

"Да. Когда вы планируете начать?" За последние несколько дней отношения Ян Ле Ле с Нин Мэн Яо стали ближе, и она так же выучила несколько слов. Что сделало ее очень счастливой.

Нин Мэн Яо немного задумалась, прежде чем ответить Ян Ле Ле: "Вернись и скажи дяде Яну, что бы он сообщил жителям деревни, что завтра они могут привезти своих детей. Я запишу их имена, и затем раздам книги."

"Все книги?"

"Нет, всего три книги. Как только они выучат их, я раздам остальное." Нин Мэн Яо покачала головой. Если бы дети случайно выбросили их, или потерял, Нин Мэн Яо пришлось бы снова все переписывать. Хотя не было бы большого вреда, но было бы жаль потраченное время впустую.

Когда Ян Ле Ле вернулась домой во второй половине дня и передала слова Нин Мэн Яо отцу. Староста Ян немедленно уведомил жителей собраться, прежде чем поделиться хорошими новостями.

На следующее утро толпа стояла перед воротам во двор Нин Мэн Яо. Присутствовали дети и родители, что бы посмотреть на раздачу книг.

Нин Мэн Яо открыла ворота и поприветствовала их, попросив выстроиться в линию и выходить по одному.

Ян Ле Ле стояла рядом с Нин Мэн Яо. Всякий раз, когда записывали имя, ЯН Ле Ле передавала ребенку три книги.

Всего было двадцать шесть детей. Все они радостно обнимали свои книги и терлись о них, не желая их откладывать.

"Не забудьте, завтра утром принести книги, поняли?" Нин Мэн Яо посмотрела на счастливых детей и улыбнулась.

"Да."

Получив книги, сельчане забрали своих детей домой. Когда все разошлись по домам, каждый ребенок нетерпеливо открывал книги и смотрели на красиво написанные слова. Нин Мэн Яо была действительно хорошим человеком. Это книги возможно стоили несколько сотен вень. Хотя это всего лишь копии, на их создание у нее ушло много времени.

На следующий день, дети рано встали и позавтракали и уже ждали у ворот. Не оставив иного выбора Нин Мэн Яо, которой хотелось начать чуть позже, ей пришлось впустить детей в свой закрытый двор, где были аккуратно расставлены столы и стулья.

"Садитесь в соответствии со своим ростом." Нин Мэн Яо посмотрела на детей и с серьезной улыбкой проинструктировала их.

После этого Нин Мэн Яо начала учить их, как читать книгу, показывая и произнося каждое слово. Дети внимательно слушали.

Они потратили около часа на чтение всех трех книг. Прочитав их все, Нин Мэн Яо научила их писать простые слова.

Перед каждым ребенком была песочница и ветка. Нин Мэн Яо взяла обычную кисть длиной с ветку и позволила всем детям наблюдать, как она ее держит.

Когда они тренировались в написании, она протягивала руку, что бы помочь и исправлять тех, кто держал ее неправильно.

После того, как каждый уже мог правильно писать, Нин Мэн Яо использовала белый уголь, что бы написать на доске большой символ "人" (человек, rén).

Она объяснила детям штрихи, и они очень внимательно слушали. Когда Нин Мэн Яо сказала им, что они могут практиковаться, все с нетерпением пошли попробовать.

Линь'Эр был очень талантлив. Он посмотрел на слово на доске, и ему понадобилось всего две попытки, прежде чем иероглиф был написан аккуратно. Это так же легко получилось, потому что слово было простым.

После того, как дети научились писать иероглиф "人" , Нин Мэн Яо научила их писать "之" (zhī, между и т.п.) , что было довольно сложно для детей. Тех, кто не могу написать, Нин Мэн Яо направляла своей рукой, и с ее помощью они смогли написать его либо со второй или третьей попытки.

Символ после "之" был "初" (chū, нумерация и т.д). Это был сложный иероглиф для написания. Через час только горстка детей могла написать его, в том числе Линь'Эр и Маленький Му.