1 сентября 2089 г.

От лица Терры

Сегодня наступил столь долгожданный первый день занятий в школе. Кира и Вероника были так взволнованы, что не спали всю прошлой ночью. А так как они не спали, то и я тоже не ложился, и мы провели время за нашими обычными ночными занятиями.

– Терра! Ты уже готов? Мы же не хотим опоздать! – крикнула Кира, когда я закончил надевать форму. Рин, отказавшись остаться, решила слиться со мной в виде татуировки, чтобы она могла пойти со мной в школу: – Господи, Кира. Расслабься, у нас еще есть час до начала занятий! – ответил я, когда закончил и вышел в коридор.

Кира топталась перед дверью, и была похожа на гонщика, ожидающего стартового сигнала. Вероника спокойно стояла рядом с ней, хотя все-таки ее уши трепетали, сигнализируя о том, что она тоже волнуется. Обе держали свои школьные сумки с принадлежностями, и выглядели исключительно мило в своей униформе. Хорошо, что я обновил их иллюзорные магические артефакты, чтобы они выглядели иначе, чем раньше.

Лучше всего начать с чистого листа, тем более что у Киры теперь есть контакты в подпольном мире, которые знают, как выглядит ее предыдущая иллюзорная внешность. Я позаботился о том, чтобы они выглядели обычными, без каких-либо примечательных черт, которые можно было бы обсуждать. Никто не назвал бы их уродливыми, но и красивыми тоже. У меня и так было достаточно забот, «убивать» похотливых старшеклассников, которые приставали к моим девочкам.

– Ладно, пошли.

– Хорошо!

Хикари была снаружи, терпеливо дожидаясь, пока мы выйдем. Мы вместе пошли к дому Рэйджи, чтобы всем вместе отправиться в школу. Наш вчерашний разговор, казалось, достаточно оживил его, чтобы сегодня пойти в школу.

Магический артефакт, который я дал ему, помогает смягчить душевную травму. Он не может полностью излечить травму, но магия помогает с ней справиться. Я также догадывался, что по крайней мере 65% его желания пойти в школу связано с тем, что он хочет увидеть Киру.

Он действительно одержим кошачьими девушками. Но, услышав реальность ситуации, он согласился сдерживать себя. Тем не менее, я решил продемонстрировать, насколько сильна моя магия огня, чтобы усилить политику «Смотри, но не трогай» насчет кошачьих ушек и хвоста Киры. Итак, Рэйджи был одарен дополнительным заклинанием к своему браслету, которое позволяет ему видеть сквозь артефакты иллюзии.

– Всем доброе утро! – Рэйджи выскочил из своей парадной двери, как только мы подошли.

– Эй, Рэйджи, позволь мне снова представить тебя Кире и Веронике. Кира - белокурая кошечка, Вероника - седовласая темная эльфийка. Дамы, это Рэйджи с выставки аниме, – объявил я.

Кира весело помахала рукой, а Вероника слегка кивнула в знак признательности. Рэйджи широко улыбнулся и вежливо ответил:

– Я Рэйджи Окамура! Пожалуйста, с этого момента позаботьтесь обо мне!

Закончив знакомство, мы отправились в школу. Я использовал свою магию заранее, когда записывал Киру и Веронику, чтобы убедиться в том, что мы все вместе будем учиться в одном классе. Таким образом, Хикари и я могли следить за Кирой и Вероникой, чтобы ничего не случилось.

Я знаю, что нарушаю свое собственное правило, чтобы свести к минимуму использование магии здесь, но мое заклинание скрытности улучшилось до такой степени, что волшебник мог находиться в соседней комнате и не замечать нас. Кроме того, держать в тени магию стало чем-то вроде защиты от банды демонов, которые теперь бродят вокруг.

Кира и Вероника отделились от группы, чтобы встретиться с классным руководителем перед уроком, в то время как остальные направились в класс 2-7С. Я занял свое обычное место в дальнем углу комнаты, Рэйджи сел прямо передо мной, а Хикари села справа от меня.

Я равнодушно оглядел остальную часть комнаты, ожидая начала занятий. Хикари начала болтать с другими девочками в классе, в то время как Рэйджи читал книгу, по которой изучал мифологию и происхождение демонов. Хм-м, я думаю, это было лучше, чем просто в страхе лежать в постели. Что никак ни помогло бы ему справиться с этим.

– Хорошо, класс, присаживайтесь. Пришло время, чтобы начинать, – Куру Кавагути, мой прошлогодний классный руководитель, вошел в класс вместе с Кирой и Вероникой: – Я хотел бы представить двух новых учеников, перешедших к нам в этом году. Давайте, девочки, представьтесь.

Кира бодро шагнула вперед:

– Привет всем, меня зовут Кира!! Я люблю сражаться на мечах, мастерить и торговать! Приятно познакомиться со всеми вами!

Теперь была очередь Вероники. Она вышла вперед и просто сказала: – Я Вероника, я с нетерпением жду возможности познакомиться со всеми.

Затем обе отправились на свои назначенные места, которые были рядом с Хикари сзади.

Среди множества артефактов, которые я дал обеим, когда они переехали сюда, один был артефактом перевода. Несмотря на то, что они начали изучать японский язык, это еще далеко не было похоже на повседневный разговор. Артефакт также перевел их имена на некоторые распространенные японские имена. Те, кого не коснется иллюзия, услышат их имена как Кира и Вероника, все остальные услышат Аканьэ и Айко. Это более безопасно, так как не будет никаких путаниц, связанных с их настоящими и вымышленными именами.

– Теперь вы, возможно, удивляетесь некоторым пустым местам в классе. Несколько наших студентов были вовлечены в Пандемониум два дня назад и будут освобождены до тех пор, пока они не почувствуют себя в состоянии возобновить занятия. Когда они вернутся, пожалуйста, будьте внимательны к трудностям, с которыми они столкнулись.

Раздался хор голосов: – Да, сэнсэй.

После этого, наконец, начались занятия.

Во время перерывов Кира и Вероника были окружены любопытными студентами и должны были отвечать на все их бессмысленные вопросы. Вернее, на все вопросы отвечала Кира. Она тянулась к светской жизни, как рыба к воде, в то время как Вероника была подобна камню. Бедняжка понятия не имела, как вести себя с таким количеством одновременно говорящих людей.

– Как ты держишься, Вероника? – спросил я ее телепатически.

– Я чувствую себя... неловко. Не знаю, смогу ли я завести друзей, общаясь таким образом, – задумалась Вероника.

– Я понимаю. В школе есть несколько способов подружиться, так что не волнуйся. В конце концов, всегда можно найти подходящую себе пару. Дай мне знать, если я смогу помочь.

– Хорошо, спасибо Терра, – когда мы закончили нашу короткую беседу, на ее губах появилась тень улыбки, незаметная для всех, кроме тех, кто знал ее ближе всех.

Кира и Вероника усердно работали и учились в течение последних нескольких месяцев, поэтому у них не было проблем с усвоением материала в классе. Обе они были хорошо образованы, по другим мировым стандартам, так как Вероника была дочерью премьер-министра, а Киру, как мог, обучал я.

Артефакты перевода позволили им свободно общаться на японском языке, поскольку он также охватывает и письменный язык (чтение и написание). Черт возьми, я просто великолепен, что добавил эту функцию.

В обеденный перерыв Кира отправилась поболтать с Хикари и небольшой группой девушек, с которыми она, казалось, действительно нашла общий язык во время перерывов.

Вероника решила составить мне компанию и укрыться в пузыре тишины и одиночества, который окружает меня из-за моей репутации среди моих одноклассников. Похоже, школа не доставляла ей такого удовольствия, как Кире.

Рэйджи тоже пошел с нами, предпочитая сосредоточиться на еде и чтении своей книги, а не на разговорах. Опять же, это крайне нехарактерно для Рэйджи, но понятно, если учитывать то, через что он недавно прошел. Похоже, его бодрое настроение сегодня утром была просто прикрытием.

Во время дневных занятий ничего особенного не происходило, хотя было довольно забавно наблюдать за реакцией Киры и Вероники на уроках физики и химии. Наука для них - это то же самое, чем изначально была магия для меня, и было забавно видеть, как они сдерживали себя от «охов» и «ахов», когда учителя демонстрировали какие-нибудь несложные опыты.

На протяжении всех уроков мне приходилось телепатически отвечать на всевозможные вопросы Киры. Ее любопытство было прямо как у обычной кошки, и она просто не могла удержаться, чтобы много раз спросить «Как, что?».

Мы были на последнем уроке физкультуры, когда я понял, что совершил ошибку. Сначала все шло хорошо, учитель решил просто дать классу поиграть в баскетбол, показав всем основы этой игры.

Я не беспокоился о том, что Кира и Вероника будут демонстрировать слишком высокая физическая мастерство, так как я решил добавить к ним те же самые сдерживающие/тренировочные печати, которые я ношу, чтобы скрыть свою физическую силу. Хикари, по ее настоянию, тоже приладила их к себе, когда увидела, что я прикладываю их к остальным.

Половина класса отдыхала, в то время как другая половина играла 5 на 5. Вероника была в команде с Хикари и еще одной девушкой и двумя парнями, пока мы с Кирой отдыхали. Я понятия не имел, кем были те два парня, но думаю, что девушка входила в школьную баскетбольную команду.

Кажется, ее зовут Адачи, как-то так. Хикари перебросила мяч другой девушке, которая кинула его через весь корт, чтобы отдать его Веронике, которая находилась прямо на противоположной половине поля. Темному эльфу только что дали мяч в игре, в которой надо уметь точно бросать с большого расстояния. Вот дерьмо.

Эльфы в другом мире были среди более слабых видов, основанных на грубой физической силе, но они компенсировали это превосходство своей ловкостью, остротой зрения и отличным слухом. Эти характеристики дают эльфам естественное преимущество в стрельбе из лука, фехтовании и других подобных занятиях.

Эти возможности также очень хорошо сочетались с баскетболом. Я видел, как она глядела на корзину с ее необыкновенным эльфийским зрением, одновременно сжимая мяч. Она приготовилась к броску и плавно запустила мяч, что привело к короткому, резкому «удару», когда она с легкостью сделала бросок с расстояния в половину корта.

– Вау!!!! – зрительская половина класса зааплодировала, в то время как команда противника ошеломленно уставилась на Веронику. Моя попытка связаться с ней через телепатию, чтобы немного «остудить» ее, потерпела неудачу, так как другая команда полностью отвлекла ее внимание, когда перехватила мяч почти сразу после попадания.

Затем мяч снова отскочил к Веронике, которая опять оказалась далеко за 3-очковой линией, она без колебаний подняла его и сделала бросок. Мяч полетел по идеальной параболической дуге, и в спортзале прозвучал еще один резкий звонок, возвещающий о пропущенном мяче.

У меня появилось небольшое искушение заморозить всех в комнате и выполнить стирание памяти, прежде чем их воспоминания станут для меня недоступными, и удалить их будет не так-то легко (Примечание для себя: поработать над лучшим способом стирания воспоминаний).

Вместо этого я решил ограничиться телепатическим предупреждением Вероники, как и планировал до этого. Но, как назло, именно в это время моя головная боль решила вернуться.

Раскалывающая боль отдавалась в голове, я явственно чувствовал запах крови и горящей плоти, ощущал кисловатый привкус рвоты, слышал лязг металла о металл и перед глазами мелькали смутные черные образы.

Мое бесстрастное лицо не дрогнуло, но я был не в состоянии вмешаться, когда Вероника начала демонстрировать, почему она считается снайпером по всем одиннадцати стандартам, не пропустив ни одного броска из любой точки на корте.

2-х очковые, 3-х очковые, штрафные броски и броски с половины корта заканчивались с одним и тем же результатом. Игра закончилась по «правилу милосердия», команда Вероники выиграла со счетом 35:0. Незнакомая девушка из ее команды подошла к Веронике, когда они покидали корт.

Из-за моей продолжающейся головной боли я не мог слышать, о чем они говорили. Моя боль прекратилась только тогда, когда Вероника уже подошла ко мне с широкой (для нее) улыбкой на лице:

– Харуко спрашивала, не хочу ли я присоединиться к их женскому баскетбольному клубу. Видимо, это собрание, где они все время играют в эту занимательную игру. Я согласилась. Ты был прав, Терра. Мне кажется, что я нашла свое место в школе.

То, с каким волнением Вероника это сказала, доказывало, что она действительно рада тому, что наконец-то, ей удалось установить какие-то связи в школе.

Я сразу же забыл о своем раздражении из-за того, что не смог остановить ее, и тоже счастливо улыбнулся ей в ответ: – Рад слышать. Просто не забудь немного смягчить свои возможности. С этого момента используй свою точность попадания от 40 до 50%, хорошо?

Вероника согласно кивнула, когда она поняла мою мысль. Теперь была моя очередь выйти на корт с Кирой, Рэйджи и двумя другими парнями, которых я видел раньше, но имена которых так и не удосужился запомнить. Игра продолжилась, и я приложил к ней свои обычные минимальные усилия. Самая сильная боль прошла, но все-таки голова продолжала болеть. Это рассеянное состояние моих мозгов - было виною тому, что произошло дальше.

Один из незнакомых мне парней попытался сделать мне пас, когда передо мной оказался игрок пониже ростом. Тот парень облажался, послав мяч выше, чем намеревался. В это время противник собирался перехитрить меня и выйти за пределы дозволенного. Я был слишком отвлечен своей головной болью, чтобы заметить это и приспособиться, поэтому Рэйджи решил крикнуть, чтобы привлечь мое внимание – Минато!! Очнись!!

Я поднял глаза, увидел, что мяч летит к краю поля, и подумал то же самое, что подумал бы любой американец, который смотрел НБА.

– Алле-оп!

Я освободился от защитника команды противника, сделал несколько обманных движений и подпрыгнул. Обе мои руки протянулись, чтобы схватить мяч, поймав, я с силой бросил его в обруч.

После того, как я приземлился, раздались удивленные и благоговейные возгласы, и Рэйджи подбежал ко мне. Дурак кричал во все горло: – Это было так круто! – и решил, что лучший способ отпраздновать мой бросок, это ударить меня в грудь. Я отказался, уклонившись от этой попытки, а он, пролетев мимо меня, упал на пол. Поэтому я был обеспокоен тем, что этот идиот снова получил травму?

Один из моих безымянных одноклассников попытался подойти ко мне, вероятно, чтобы завербовать меня в их баскетбольный клуб, но я бросил на него озлобленный взгляд, который ничего хорошего не обещал, если он осмелится попытаться сейчас побеспокоить меня.

Он поспешил отойти прочь, предоставив мне разбираться с остальными членами класса, которые столпились вокруг меня, чтобы расспросить меня, где я научился так играть. По-видимому, благоговейного трепета от увиденного было предостаточно, чтобы преодолеть общую пугающую ауру, которую я излучаю, чтобы держать людей подальше от себя.

Помогите! Я не знаю, что делать с таким количеством людей в моем личном пространстве, которые вовсе не пытаются меня убить! Должно быть, я состроил забавную гримасу, потому что Хикари, Кира и даже Вероника хихикали над моим несчастьем.

Наконец прозвенел звонок, возвещая об окончании школьных уроков на этот день. Мы отправились в душ, потом забрали свои вещи и ушли.

– Ну и как вам школа? – спросила Хикари у Вероники и Киры по дороге домой.

– Я не могу дождаться, когда мы вернемся! – воскликнула Кира.

– Да, это было очень интересно. Особенно, когда бедного Терру в конце окружила толпа, – невозмутимо добавила Вероника.

Все девушки и Рэйджи (который выглядит достаточно похожим на девушку, чтобы считаться таковой) начали смеяться над ее замечанием, когда мы шли домой. Первый день закончился, впереди был еще целый год.