— Так скучно...

В Академии Конохана Сакуя шёл урок. Цуруги, сидя в классной комнате «правосторонних» первогодок, по-детски зевнула.

А потом совершенно беспечно...

— Цукуёми, раздевайся.

Она сказала нечто нелепое моему брату, сидящему прямо перед ней с необычно ровной осанкой.

— Не совсем уверен, что понимаю, зачем вы просите такое… — брат радовался даже простому общению с Цуруги и сейчас чуть ли не дрожал от волнения. — Но если я разденусь в классе, меня арестуют.

— Пусть арестуют. Я хочу увидеть, как тебя презирают ученики, бросают коллеги, а менты читают нравоучения в участке... и тогда я пойду на эстрадное шоу и в слезах скажу им: «Ох, он всегда был немного странным... подумать только, сотворить такое...». Ой, едва пронесло.

Просто, чтоб вы знали: Цуруги и мой брат играли в дженгу в классе, совершенно не обращая внимания на учеников.

Цуруги неуклюже протянула руку и нервно достала брусочек.

Башня дженги была уже вся испещрена отверстиями и начала раскачиваться. Цуруги едва удалось не уронить её.

— Да! Она не упала! Не забывай, что тебя ждёт штрафная игра, если проиграешь! Ты по глупости бросил мне вызов, и ты поймешь свою ошибку, когда я раздавлю тебя!

— Вышло довольно хорошо...

Брат немного привстал со складного стула, протянул руку и легко вытащил брусочек. Башня даже не шелохнулась.

— Уа-а?! Какого чёрта?! Как тебе так просто это удалось?!

— Я с детства рукастый. Мне неплохо даются игры на мелкую моторику.

— Тьфу, а ты не слишком дерзкий сегодня, Цукуёми?! Я думала, ты из тех, кто всё проваливают и в итоге бегут ко мне со слезами на глазах с криками: «Уа-а, Цуруги-сенсей! Прошу, помоги мне!»

— Не припомню, чтобы я вёл себя, как Нобита-кун[1]...

— О-о-о… — Цуруги застонала. Она с мучением начала выбирать следующий брусочек.

Она попыталась вытащить один, но задумка выглядела ненадёжно. Цуруги начала раскачиваться в стороны со слезами на глазах.

— Но всё же, разве нормально вот так вот прохлаждаться?.. — брат глянул на учеников в классе.

Из-за низкой рождаемости в Академии Конохана Сакуя было мало учеников. Набралось всего три класса первогодок. Их назвали «правосторонний класс», «левосторонний класс» и «центральный класс».

Несмотря на это, правительство всё равно зачем-то вливало деньги в образование, что привело к переизбытку учителей.

С 9 утра шли занятия для «практики», которые велись специалистами в своих областях. Но днём и до самого классного часа время уделялось «фундаментальным знаниям»; их преподавали классный руководитель и его ассистент.

На бумаге ассистент классного руководителя должен поддерживать его, но Цуруги скинула всю работу на моего брата, так что в итоге обязанностей у него прибавилось.

— Если не брать в учёт утренние уроки, где тебе нужны специальные знания, во второй половине дня ничего сложного, — сказала Цуруги, снова пытаясь вытащить брусочек.

— К тому же, учителя старой закалки, которые учат учеников всему и вся, ошибаются. Если у детей нет мотивации, они ничего не добьются. Ученики сами должны хотеть узнавать новое. Традиционная система образования массово производила идиотов, но с тех пор прошла революция в образовании, и школы, какими мы их знали, в коне изменились.

Обычно она вела себя, как ребёнок, но сейчас создавалось впечатление, будто она старая, усталая женщина.

— Школа — это не какой-то парк развлечений. Нам, учителям, не нужно заботиться о том, чтобы ученикам было весело. В этом нет никакой пользы. Ты пытаешься дать им знания обо всём, но даже если заставить их зубрить, в конечном итоге получатся ученики, которые лишь «кажутся умными».

Цуруги не выглядела раздражённой. Она просто продолжала беспечно говорить.

— Они могут решить задачи из учебников, но не думают самостоятельно, они не в состоянии применить то, что выучили, и не делают своих собственных выводов. В итоге штампуется волна ленивых, равнодушных детей. Но учителя из прошлого закрывали на это глаза и старались загладить внешнюю сторону проблемы. Что за некомпетентность.

Цуруги щёлкнула языком и села по-турецки на складном кресле.

— Школа стала бессмысленной, образование — нецелесообразным, а учебные заведения больше похожи на тюрьмы, где люди просто отсиживают время. Современная система образования — это продукт людей, желающих, чтобы этот «тюремный срок» проходил хотя бы не впустую.

Цуруги оглядела учеников, неторопливо читающих учебники по «фундаментальным знаниям».

«Фундаментальные знания» — это занятия, где ученики подтягивают те области, которые лежат в основе различных наук,таких как: японский язык, математика и физкультура. Ученики, исчерпавшие все свои силы утром, во второй половине дня попросту спали (и таких было большинство), так что дневные уроки оказывались бесполезными.

И поэтому их решили посвятить работе, не слишком нагружающей мозг.

Если они хотели улучшить свой японский, тогда они могли переписывать кандзи или тренироваться в правописании. Или могли читать и исправлять чужие конспекты.

От них не требовалось ничего сложного, вроде запоминания различных грамматических правил или чтения серьёзной литературы.

Нет, лучший способ отточить свой японский — просто писать что-то и чувствовать движение руки, записывающей слова.

Ученикам, желающим изучать что-то более глубоко, разрешалось выбрать тему и активно ей заниматься во время утренних «практических» уроков.

— Ну, когда мы были молодыми, то просто дрыхли на уроках. Когда учитель задавал вопросы, мы кое-как выкручивались, а экзамены сдавали, попросту зазубривая ответы в последний момент. И у нас неплохо выходило. Но я не могу отделаться от мысли, что мы потратили впустую драгоценное детство, и нам нужно потратить ещё больше времени, вкалывая и обучаясь реальным навыкам...

Наверное, из-за того, что Цуруги одновременно пыталась сконцентрироваться на игре и говорить, её рука дрогнула, и вся башня дженги быстро обвалилась.

— А, чёрт!

Цуруги от отчаяния схватилась за голову, а мой брат станцевал.

— Ура, я победил! Теперь Цуруги-сенсей должна составить план уроков на завтра! Таков был уговор!

— Заткнись! Придурок! Не гордись так собой! Я проиграла эту игру, но я побеждаю по жизни, придурок! К тому же, какой взрослый кичится победой в игре?! Придурок! Дебил!

И когда Цуруги начала поднимать шум...

-

— Мяяф.

-

Кагами, нагло спавшая, растянувшись на первой парте, плавно подняла голову.

@ @ @— Учитель, сестрица, вы шумите. Пожалуйста, потише.

Лицо Кагами, как обычно, ничего не выражало, из-за чего было сложно понять о чём она думает.

— Идёт середина урока. Как вам, учителям, не стыдно вести себя столь неуважительно? Как ученик и как твоя младшая сестра, не думаю, что смогу смотреть после такого людям в глаза.

— Странно слышать такое от того, кто спал пару секунд назад...

Цуруги раздражённо смотрела на свою призракоподобную сестру.

— Мяяф, — мяукнув, как обычно (думаю, это можно назвать мяуканьем), Кагами указала на толстую книгу для упражнений по математике, которая ещё недавно использовалась как подушка. — Что важнее, сестрица. Сегодня мои ответы некому проверить.

Учителей раздражала проверка ответов по арифметике и прочему, так что обычно ученики проверяли ответы с соседом.

Но, как и сказала Кагами, место рядом с ней пустовало.

— Вообще, сегодня полно пустых мест... — мой брат оглядел классную комнату.

Хоть этого было недостаточно для закрытия школы, но отсутствовал каждый четвёртый.

Кагами изумлённо вздохнула.

— В последнее время так всегда.

— Серьёзно?

— Вы должны больше обращать внимания на такое. Не забывайте, вы же учитель.

— Учителя не настолько беспокоятся об учениках.

— Мне не хочется знать о такой суровой реальности.

— Тьфу, чёрт возьми! У меня голова кругом от ваших разговоров! Просто закончим с этим уже!

Похоже, непринуждённая беседа Кагами и моего брата задела Цуруги.

— Это ведь странно?! Это очень странно! Сегодня не какое-нибудь начало весны, так почему столько людей не хватает?! Если они не выполнят норму по фундаментальным занятиям, их оставят на второй год, так что им нужно из последних сил доползать до школы!..

Белый халат Цуруги раскачивался из стороны в сторону, она вскочила на стул и оглядела классную комнату.

— Здесь буйствует какая-то странная болезнь?.. Или это какая-то особая корректировка?..

— Скорее всего, это не болезнь, - пробормотала Кагами и достала из сумки ноутбук.

— Причиной низкой посещаемости, скорее всего, является это.

Пока они не мешают соседям, ученики во время занятий по фундаментальным знаниям могут слушать музыку в наушниках или смотреть фильмы, так что довольно много студентов игрались со своими ноутбуками или телефонами.

На самом деле никто не жаловался на шум от Цуруги и моего брата только потому, что большинство слушали музыку или делали упражнения, не обращая никакого внимания на происходящее вокруг.

— Посмотрите сюда. — Кагами повернула ноутбук к моему брату и Цуруги, указав на экран.

А на экране было...

-

Изнанка первогодок из правостороннего класса

-

Эти слова были написаны зловещим, тёмно-коричневым готическим шрифтом.

Рядом с ними располагалась небольшая область, внутри которой виднелась миниатюрная классная комната.

Внутри неё находились мускулистые громилы, небрежно одетые в доспехи, красивые девушки с заострёнными ушками, совершенно непонятные существа с большим количеством щупалец, торчащих из их тел... и все они чатились друг с другом. «Хоть бы урок закончился пораньше!», «Серьёзно, эти фундаментальные знания вообще полезны? Они помогут мне в реальной жизни?», «Ах, Цуруги-тян проиграла. Она такая милая, когда злится~~».

Слова выводились на экран в облачках, как в манге, к тому же тут и там велись разговоры, закрытые для общего доступа: они выводились с пометкой «Это сообщение могут видеть только друзья».

— Что это?.. Игра?

Цуруги увлекалась играми, так что она заинтересовалась, но Кагами отрицательно покачала головой.

— Эта программа называется «Ямата но Ороти SNS[2]». Она сейчас очень популярна у молодёжи.

Кагами выглядела гордой собой.

— Социальная сеть... виртуальное интернет-сообщество, где можно найти друзей, общаться и участвовать в разных культурных мероприятиях. «Ямата но Ороти» имеет множество функций. Она довольно изощрённа, здесь можно действительно почувствовать себя словно в виртуальной реальности, поэтому программа стала очень популярной. В ней примерно триста тысяч интернет-пользователей, включая нынешнего премьер-министра и многих известных актёров.

Кагами старалась не показывать эмоций, но было заметно, что она с подозрением глядела на свою сестру.

— Но, сестрица, ты действительно о ней не слышала? Она ведь довольно известна.

— Я использую свой компьютер для игр, потому на всякую социальную хрень мне по... да и к чему всё это?

Цуруги нахмурилась, но Кагами и бровью не повела.

— Короче говоря… — Кагами указала на группу людей на экране, непрерывно обменивающуюся секретными сообщениями, и быстро продолжила. — Этот человек, и этот, и тот тоже – это те, кто сегодня не пришёл в школу. Они используют никнеймы, поэтому я не знаю их настоящих имён, но для такой как я не составит труда всё разузнать. Эти люди днями и ночами сидят в «Ямата но Ороти», забывая даже ходить в школу... или, скорее, сознательно игнорируя её, чтобы сидеть в интернете.

— Если это правда, то, как учитель, я не могу закрыть на это глаза...

Цуруги недоверчиво уставилась на экран.

— Эта «Ямата но Ороти» реально такая увлекательная? Конечно, в последнее время школа не такая уж и интересная, но если они её не закончат, ни одна компания их к себе не возьмёт... эта штука настолько захватывающая, что заставляет людей рушить собственную жизнь?

— Кто знает… — Кагами выглядела очень сонной. — Я не могу сказать, что является «весёлым» и «интересным».

— Ага, и правда, — Цуруги вздохнула, её лицо вдруг стало немного серьёзнее. — Так кто-нибудь может зайти в эту Ямата но Ороти? Давайте я её опробую и посмотрю, что там?

— Сестрица, я и не думала, что тебе такое интересно...

Даже Кагами немного притихла.

— Всё дело в корректировке?..

— Кто знает. Но если мы сейчас не искореним все странности, то потом станет поздно что-то делать. Раз там действительно триста тысяч человек... если это и корректировка, то довольно крупная, так что нам нельзя быть беспечными. Я позову Таму, мы объединим силы и разберёмся с этим.

Цуруги повернулась к моему брату, который внимательно слушал разговор.

— Эй, Цукуёми? Если я правильно помню, у твоей младшей сестры полно же компьютеров?..

— Э? А-а, да. Думаю, около десяти... почему ты спрашиваешь?

— Дай нам попользоваться несколькими компьютерами... или нет, ты и твоя сестра должны помочь нам. Если это действительно корректировка, вы двое наверняка замешаны в ней, так что ты будешь рядом с нами, пока всё не уляжется... и-хи-хи-хи.

Примечания переводчика:

1. Отсылка к Нобита-куну из Дораэмона

2. SNS — social network service, социальная сеть.