http://tl.rulate.ru/book/53338

===

Это был день вступительной церемонии.

Она была почти такой же, как и церемония поступления в Японии: торжественная речь директора школы и приветственная речь президента студенческого совета.

После окончания церемонии я направился в назначенный класс.

Оказалось, что я попал в класс А.

Когда я вошел в класс, там уже было много учеников.

Я нашел свое место, и как только я сел.

- Оуэн, сколько лет, сколько зим, - окликнула меня Натали.

Она была такой же красивой, как и всегда.

Ее глаза были яркими, и я хотел спросить, какой длины у нее ресницы.

Они выглядели так, будто могли бы удержать пять или шесть механических карандашей.

Но в этом мире нет механических карандашей.

- Натали. Давно не виделись.

- А? Ты похудел?

- Да, я хорошо выгляжу? - сказал я в шутку.

Она бесстрастно ответила: - Не так уж и изменился.

- Понятно... Кстати, как ты поживаешь?

- Мне было скучно. Никак не могу забыть ту ночь, проведенную с тобой.

- Ой, да ладно, не говори так, люди неправильно поймут.

Некоторые ребята в классе смотрели на нас потрясенными глазами.

Где ты выучила эти слова?

Это нехорошие слова для детей.

- Неправильно поймут? Как именно они могут это понять?

Натали хихикнула.

Она знает, что делает, не так ли?

Это же она сказала, - у меня есть обязанности дочери герцога.

Я беспокоюсь, что она будет из тех женщин, которые могут воспользоваться мужчинами.

- Знаешь... Я просто рад, что мы в одном классе.

- Я не понимаю, о чем ты говоришь.

- Ну, к чему ты это?

- Ты ведь понимаешь, что в этой школе меритократия?

- Ну, примерно так.

Есть классы от A до D, и тех, у кого лучшие оценки, распределяют в порядке от A до D. Магическим оценкам уделяется особое внимание.

- Как они определяют способности учащихся первого года? Мы же не проводили никакой оценки способностей.

- Ну... Магические способности, другими словами, определяются по рангу их семьи.

Дворяне с более высокими титулами более предрасположены к магии.

Я не уверен, хорошо это или нет.

Конечно, даже если родители не обладают никакими магическими качествами, может неожиданно родиться ребенок, способный использовать магию.

Обратное тоже верно.

Даже если класс определяется титулом, а не тестом на способности, можно сказать, что он также расположен в порядке возрастания способностей.

Исключения могут быть компенсированы на втором году обучения.

- Вот и все. Я буду учиться с тобой следующие восемь лет.

- Восемь лет...

- Правильно. Мы будем учиться в одном классе следующие восемь лет, потому что мы никогда не бросаем учебу.

- Похоже, ты очень уверена в своих навыках.

Я не знаю, какой уровень вокруг меня, поэтому я не могу быть настолько уверенным.

Если у меня и есть преимущество, то это гравитационная магия.

- Я постараюсь сделать все возможное, чтобы не выпасть из класса А.

Как только я это сказал, дверь в класс с грохотом распахнулась.

- О, вас так много. Ребята, займите пока свои места.

Вошедшей оказалась та самая симпатичная учительница, которая остановила суматоху у ворот.

- Хорошо, теперь вы на своих местах. Тогда я представлюсь. Меня зовут Крис Клиффорд. Возможно, некоторые уже знают, но даже если я так выгляжу, я - Маг с тремя звездами. Я горжусь тем, что могу учить вас магии. Я буду с вами в течение одного года.

Самопредставление Крис-сенсей вызвало оживление в классе.

Вероятно, они были удивлены, узнав, что она - трехзвездочный маг.

Я слышал, что учителя в Академии Санзар высокого уровня, но трехзвездочный учитель - это все же необычно.

Вероятно, они не ожидали, что такого высококлассного учителя назначат в начальную школу.

- Тихо! - Крис-сенсей успокоила ситуацию, - Далее, вы представитесь. Очередность не определена, поэтому кто хочет представиться первым, тот и должен это сделать. Вам не нужно беспокоиться о своем статусе. Неважно, кто начнет первым.

Я думаю, они ценят самостоятельность.

В Японии люди обычно представляются в порядке имени, но, кажется, там все по-другому.

Один из мальчиков поднял руку.

- Позвольте мне начать.

Это был красивый светловолосый мальчик, который встал.

Мне показалось, что все вокруг него словно светилось.

Некоторые из девочек смотрели на мальчика завороженными глазами.

Я в душе прошипел, чтобы он взорвался.

- Ого, это же третий принц.

Простите, принц, да?

Можете не взрываться, все в порядке.

Так что прошу не казните меня за неуважение.

- Я Берг Литтон. Я член королевской семьи, но я хочу, чтобы вы относились ко мне как к одному из вас, независимо от моего статуса здесь. Я очень надеюсь на приятную школьную жизнь со всеми вами. Пожалуйста, позаботьтесь обо мне.

Приветствие Берга было встречено аплодисментами.

Следующим представился Фаррен.

Мы уже встречались во время бунта в карете, и она училась в нашем классе.

Я думал, что имя Антонелли мне не знакомо, пока не услышал рядом с собой тихий разговор.

- Разве Фаррен Антонелли - это не имя святой?

- О, Боже, она знаменита.

О, так она святая.

Святой - это человек, который может использовать святую магию.

Пользователей святой магии очень мало, и поскольку только женщины могут ее использовать, их почитают как святых.

Третий принц, святой и герцогиня, Натали, разве в этом классе не много известных людей?

Как только Фаррен закончила представляться, я сразу же поднял руку.

Я поднял руку, как только Фаррен закончил представляться.

Поскольку никто больше не поднял руку, я встал и начал представляться.

- Приятно со всеми познакомиться. Я Оуэн Пеппер.

Когда я это сказал, люди вокруг меня зашумели.

-Семья Пепперов?

-Это ведь семья неудавшихся графов, верно?

-Я слышал, что Оуэн неумеха.

- Тише, мальчики. Оуэн не сможет говорить, - сказал Крис, заставив студентов замолчать.

Похоже, дурные слухи об Оуэне распространились больше, чем я думал.

Я склонил голову и сказал: - Я пришел в эту школу, чтобы стать первоклассным магом. Я все еще нахожусь в самом начале пути, но я надеюсь, что буду усердно работать вместе со всеми. Пожалуйста, позаботьтесь обо мне.

Мое самопредставление прошло без заминок.

-Он кажется хорошим парнем, но .......

-Не отличается ли он от слухов?

-Я слышала, что он гораздо толще, но он красивее, чем я думала.

Вокруг меня ходит много разговоров.

Но я был так рад, что мое самопредставление закончилось, что не слышал их слов.

После того, как знакомство закончилось, нам рассказали основные правила и положения школы, а затем нас распустили.

Кстати, мальчик, который устроил переполох в вагоне, Доминик, тоже был с нами в классе.

Представившись, Доминик замолчал.

Когда рядом третий принц и Натали, думаю, он не может быть таким несносным.

Когда я уже собирался покинуть класс, Натали остановила меня.

- Куда ты идешь? - спросила она.

- Я возвращаюсь в свое общежитие.

- Ты, кажется, не занят. Пойдем со мной.

- Ну, хорошо. Куда ты идешь?

- Я иду за покупками.

Так это свидание!

Тогда мне пора идти.

Я вышел из класса вместе с Натали.

===

http://tl.rulate.ru/book/53338