— Мы собрались здесь сегодня, чтобы найти преступника, — начала Ойкура, прежде чем я успел сесть. Три девушки, что нашли меня, последовали примеру Сюи и заняли свои места. Совершенно игнорируя мою ошеломлённость от того, что весь класс остался после уроков, президент класса продолжила: — Поймите, никому не будет позволено покинуть этот класс, пока мы не найдём виновного или пока он сам не сознается.

Её тон был суров — даже я редко слышал, чтобы она говорила так, а ведь она считала меня врагом. Её голос не допускал возражений. Она не собиралась идти на компромисс, и, честно говоря, это создавало в классе гнетущую атмосферу. Воздух был наполнен враждебностью — хотя, конечно, воздух нельзя проиллюстрировать.

— Это закрытое заседание классного совета, посторонним вход воспрещён. Пожалуйста, отключите мобильные телефоны и воздержитесь от внешних коммуникаций. Арараги, что ты делаешь? — Ойкура наконец повернулась ко мне. — Закрой дверь. Ты даже этого не можешь?

Я ожидал, что она предложит мне сесть, но вместо этого меня отчитали за открытую дверь. Мне захотелось выругаться — не то чтобы открытая дверь создавала проблемы, но, возможно, этим жестом она хотела подчеркнуть свою решимость никого не выпускать.

Затем я заметил, что все окна тоже закрыты. Стояло лето, и запираться в классе без кондиционера было жестоко... Может, она пыталась создать максимально некомфортные условия? Надеялась вынудить преступника сознаться? Погодите, о каком преступнике шла речь? Может, она говорила о чём-то из детективного романа?

Нет, вряд ли подобное можно было обсуждать всем классом после уроков.

Я взглянул на самое дальнее место у окна, выходящего к спортзалу — через шесть рядов от парты Фукадо. Оно принадлежало Хитаги Сендзёгахаре. Хрупкая на вид, самая красивая девушка в классе, с которой я боялся заговорить; она выглядела благородно и в то же время болезненно, словно героиня санаторного романа. На самом деле она постоянно прогуливала — казалось, она отсутствовала больше половины первого семестра. Если уж она появлялась в школе, это было событием.

В таком душном классе кто угодно мог получить тепловой удар, а уж тем более болезненная Сендзёгахара...

— Президент Ойкура, что вы имеете в виду под «найти виновного»?

— Заткнись. Пожалуйста, просто молчи. Я сейчас всё объясню. Я следую плану.

Меня отругали. И очень строго. Даже если бы её спросили о весе, ни одна нормальная девушка не ответила бы таким тоном. Я притих — что ещё оставалось делать? — но, признаться, не припоминал, чтобы сделал ей что-то, заслуживающее такой ненависти. Большая часть её враждебности ко мне была незаслуженной.

Я замолчал, надеясь не потревожить вице-президента, но тут раздался другой голос, дразняще обращённый к учительскому столу:

— Ну же, Ойкура, о чём ты вообще? И почему это ты всем заправляешь?

Это был Окитада Кома. Скрестив ноги и выглядя раздражённым, он продолжал: — Ты же сама одна из подозреваемых — более того, разве не ты главный подозреваемый? Просто все боятся об этом сказать.

Атмосфера стала ещё напряжённее. Обычно голос Комы был слишком мелодичен, чтобы оказывать такое влияние, какими бы резкими ни были слова, но даже его ангельский тембр не мог смягчить нервирующую обстановку. Я не понимал, что происходит, но, видимо, он решил озвучить то, о чём все молча думали, и задеть больное место. В нашем классе мало кто был способен на такое. Уж точно не я, особенно когда я не понимал ситуации — хотя, казалось, лишь я один пребывал в неведении. Неужели всем всё объяснили, пока меня не было? Скверно... Неужели меня намеренно оставили в неведении?

— Да, Кома, я понимаю, — согласилась Ойкура. — Спасибо, что выполняешь свою роль дежурного и высказываешь честное мнение.

По сравнению с тем, как она разговаривала со мной, с ним она была на удивление вежлива — насколько я знал, я был единственным парнем, с которым она грубила. Почему такое особое отношение? Я бы хотел попросить её прекратить, но, конечно, не мог.

— Я занимаю эту должность лишь временно, чтобы начать заседание. Я сложу полномочия, как только мы закончим. Однако, как заинтересованная сторона и, как вы верно отметили, наиболее вероятный подозреваемый, я считаю уместным лично изложить ситуацию. Я знаю, вам не терпится уйти, но не могли бы вы потерпеть ещё немного?

— Кхм, — пробормотал Кома вместо ответа и тут же замолчал — похоже, его задело упоминание о школе. Он был необычным учеником, поступившим в Наоэцу как запасной вариант.

Он не смог попасть в школу первого выбора, и ему было трудно влиться в наш класс. Его самоуверенность помогала ему без страха выступать против Ойкуры, но даже он не смог заставить её отступить. Нет ничего плохого в том, чтобы быть «запасным», но у каждого свои комплексы.

— Мы отвлеклись из-за Арараги и Комы, но позвольте мне объяснить ещё раз, поскольку не все, похоже, понимают ситуацию, — Ойкура небрежно переложила вину, прежде чем начать.

Тем не менее, надо отдать ей должное — она изложила всё предельно ясно.

— Инцидент произошёл в прошлую среду. Все вы помните, что в этом классе проводились дополнительные занятия, верно?

Я не помнил. Вообще, я ничего об этом не знал. Когда их анонсировали? Они что-то делали, не поставив меня в известность? Учебные занятия? В прошлую среду... прямо перед тестами.

— Поднимите руку, кто участвовал в занятиях, — попросила Ойкура, и половина класса подняла руки. Руки опускались слишком быстро, чтобы сосчитать, но их было больше пятнадцати — приличное количество.

Конечно, это также означало, что примерно половина класса, включая меня, их пропустила — например, Кома, только что высказавшийся, руку не поднял.

Ойкура тоже не подняла, но сказала: — Да. И, разумеется, я тоже.

Я не понимал, почему это должно быть очевидно. Потому что она организатор? Поторая что поднимать руку — некрасиво? Какой бы ни была причина, мне это не нравилось. Она неявно обвиняла всех, кто не участвовал, — мол, вы, нежелающие сотрудничать, — казалось, говорила она. Что ж, я, по крайней мере, был виноват...

— Для тех, кто отсутствовал, занятия были в основном по математике.

Если отбросить тот факт, что неучастие во внеурочных занятиях вдруг стало проступком... Да, на следующий день, в четверг, у нас было два экзамена: математика, а также здоровье и физкультура.

Физкультура — первый урок, математика — второй. Так что занятия сосредоточились на математике — никто не стал бы собираться для подготовки к физкультуре.

— Это была поистине замечательная сессия, где мы помогали друг другу разобраться в сложных темах, учились и развивались вместе. Я очень горжусь, что смогла организовать такое мероприятие, — заявила Ойкура, словно вся заслуга принадлежала ей. Что ж, возможно, так оно и было. Хотя она и не была популярна, не зря же на выборах президентом класса избрали именно её.

— Однако произошло нечто, что омрачило это знаменательное событие, и поэтому я собрала вас всех здесь сегодня. Я считаю, что наш долг как учеников Наоэцу — собираться в такие моменты и разбираться с подобными ситуациями.

— Хм, — раздался голос, и робко поднялась рука. Это была Хаямати, девушка, сидевшая рядом с Комой прямо перед учительским столом. — Может, я слишком глупа, чтобы понять, Ойкура... Но если проблема возникла на учебных занятиях, разве не сами участники должны её решать? Я даже не знала, что эти занятия были...

У меня появился союзник. Не то чтобы Сэйко Хаямати считала меня хоть сколько-нибудь близким — но всё же.

— Мисс Хаямати. Прежде всего, прошу вас, откажитесь от фразы «я слишком глупа, чтобы понять». Это оскорбительно для всего класса, — сказала Ойкура. Обидно, потому что Хаямати была гением, несмотря на внешность — не самое вежливое замечание, но именно так ученики Наоэцу воспринимали одноклассницу, которая приходила в школу с накрашенными ногтями, лёгким макияжем и волосами, выкрашенными в коричневый цвет. На самом деле она была скорее трудолюбивой, чем гениальной... но судя по тому, как она раздражала Ойкуру, она, должно быть, находилась на одном уровне с Комой (помимо их физического расположения в классе).

Впрочем, Ойкура, похоже, ненавидела её не так сильно, как меня — президент класса считала меня не просто неприятным, а отвратительным.

— Ну, я сказала, что глупа, только потому, что я и вправду глупа, — ответила Хаямати, не отказываясь от своих слов и покручивая прядь волос.

— Проблема в том, что произошло после того, как нам вернули тесты по математике, — продолжила Ойкура, игнорируя несговорчивую одноклассницу. — Каждый из вас, добросовестные ученики, участвовавшие в занятиях, получил высокие баллы — это замечательно. Но вот тут-то и возникла проблема. Нет, давайте назовём это не проблемой, а подозрением. Возникло подозрение.

— Подозрение? — Я невольно отреагировал на это слово.

Ойкура уставилась на меня. Похоже, несознательным ученикам не разрешалось даже бормотать. Я заметил, что Тэцудзё смотрит на меня с сочувствием. Комити Тэцудзё. Член команды по софтболу. Если Ойкура была лидером нашего класса, то она — посредником. Учитывая её характер, её беспокоили трения между мной и Ойкурой, но сейчас, будучи тише обычного, она не высказывалась. Неужели сочувственный взгляд — это всё, что она могла для меня сделать? Простите, но это ничего не значило.

Хотя, возможно, это было лучше, чем вступать в горячий спор с президентом класса — вряд ли между остроязычной Ойкурой и вспыльчивой Тэцудзё мог завязаться конструктивный диалог.

— Говоря просто, это подозрение в списывании. По сравнению с теми, кто отсутствовал на занятиях, результаты участников слишком высоки, — заявила Ойкура. — Разрыв между участниками и отсутствовавшими составляет в среднем около двадцати баллов. Разницу в десять баллов можно списать на пользу занятий, но двадцать — это слишком много, чтобы быть простым совпадением. Должна была иметь место какая-то форма нечестной игры.

«...» Нечестная игра — жульничество.

Так «найти виновного» означало выявить того, кто сжульничал, но в данном случае...

— Погодите, а что вы называете жульничеством? Я думал, списывание — это когда подглядываешь в чужую работу во время теста, — вступила Мибэ, сидевшая позади Тэцудзё — Миава Мибэ. Ученица из западной Японии по прозвищу Взбитые сливки. В её имени не было ничего, связанного с десертами, но прозвище она получила из-за дружбы с Тонэ. Её общительный характер позволял ей поддерживать ровные отношения даже с Ойкурой (что было чудом в моих глазах — я бы хотел, чтобы она научила меня этому, но так и не заговорил с этой доступной девушкой) и высказываться прямо.

— Вы правы.

Ойкура, конечно, оставалась спокойной. Кстати, а Мибэ была на тех занятиях? Я не обратил внимания, когда все поднимали руки, и не был уверен...

— Я подозреваю, что преступление было совершено следующим образом. Некий человек, — Ойкура произнесла это слово с той же неприязнью, что и когда говорила обо мне, — добыл вопросы теста в учительской, а затем тайно поделился ими на занятиях. В результате все участники получили завышенные баллы.

— А? Но зачем кому-то это делать? — Мибэ наклонила голову. — Вопросы теста? Если уж добыл их нечестным путём, зачем делиться со всеми? Учить других на занятиях — это всё равно что…

— Я могу придумать множество причин, но не стану перечислять все. Может, дух Ками, а может, просто азарт, — ответила Ойкура, назвав лишь две возможности. Видимо, перечислять все мотивы было слишком трудоёмко. — В любом случае, будет непростительно, если кто-то действительно осквернил наши священные занятия и неприкосновенный экзамен. И я не хочу, чтобы те, кто отсутствовал, думали, что это их не касается. Это проблема всего класса 1-3. Повторяю ещё раз... — Она стукнула по столу. Содачи Ойкура уставилась прямо на меня, словно это было объявление войны.

— Поймите, никому не будет позволено покинуть этот класс, пока мы не найдём виновного или пока он сам не сознается.