Сегодня я снова в школе.

Школа, в которую я хожу, является средней по уровню сложности.

В ней 10 классов по 40 учеников в каждом.

Классы делятся по оценкам, начиная с 1-го класса, а я учусь в 4-м.

Я учусь в 4-м классе, и мои оценки находятся в середине класса.

Я думаю, что для человека, который каждый день занимается дайвингом в качестве исследователя, я неплохо справляюсь.

Утром я сел на свое место в классе и встретил только двух человек, которых можно назвать моими друзьями, Синдзи Ояму и Хаято Мизутани.

«Привет!» (Кайто)

«Привет!» (Синдзи) (Хаято)

Я не из тех бодрых подростков, которые, как часто бывает в школьных рассказах, сразу же по приходу в класс говорят всем «доброе утро», но я и не совсем зануда, которая ни с кем не общается.

Хорошо это или плохо, но я не выделяюсь.

Я — одноклассник типа А. Даже в школе я занимаю точно такое же положение, как и в моей банде.

Я довольно серьезно отношусь к конспектированию и слушанию уроков в школе.

Я не занимаюсь дома, поэтому мне приходится усердно учиться в школе, иначе я провалю тесты.

Как условие для того, чтобы быть исследователем, мои родители требуют, чтобы я был в топ-200 своего класса.

В обеденное время мы с Синдзи и Хаято обедаем вместе.

«Кайто, как дела с исследованием?» (Синдзи)

«Ну, так себе». (Кайто)

«Так себе? Ты много слизней убиваешь?» (Хаято)

«Нет. Я уже перерос слизней». (Кайто)

«Что? Ты больше не исследователь?» (Синдзи)

«Нет, я охочусь на гоблинов и скелетов на втором этаже». (Кайто)

«Что? Серьезно?» (Хаято)

«Да. Серьезно». (Кайто)

«Это круто. Эй». (Синдзи)

«Как ты это сделал?» (Хаято)

«Ну, просто стараюсь изо всех сил». (Кайто)

«Что? О чем ты говоришь?» (Синджи)

И Синджи, и Хаято стали исследователями одновременно со мной, но оба они отставали на первом этаже и бросили это дело через шесть месяцев, поэтому они наполовину ошеломлены, а наполовину впечатлены тем, что я продолжаю быть исследователем.

Так что, в некоторой степени, они знают, каким я был как исследователь, и, наверное, скептически относятся к моему переходу на второй этаж.

Я также ответил им неопределенно о Сильфи, потому что мне как-то трудно об этом говорить.

Если бы они были двумя из моих немногих друзей, то, наверное, я бы им рассказал, но я не хочу, чтобы меня знали как обладателя карты слуги типа божества.

Кроме того, если Слуга — милая маленькая девочка, я боюсь даже подумать, какие слухи появятся, если люди об этом узнают.

Я не только стану персонажем из толпы, но и рискую подвергнуться социальной изоляции.

По крайней мере, мое нынешнее положение в школе будет полностью разрушено.

«Забудь об этом, я хочу девушку». (Кайто)

«Опять? Это же невозможно, разве нет?» (Синдзи)

«Это не невозможно». (Кайто)

«Ты даже не популярен, но если будешь проводить весь год в подземелье, то никогда не найдешь девушку». (Кайто)

«Черт». (Кайто)

Кстати, ни у кого из нас троих нет девушки.

Насколько я помню, мы все трое всегда были без девушек.

То, что я не пользуюсь популярностью, не означает, что я не интересуюсь женщинами. Напротив, я интересуюсь ими больше, чем это уместно для моего возраста, и у меня даже есть девушка, которая мне нравится.

«Кацураги-сан такая милая» (Кайто)

«Она на секунду посмотрела на меня» (Кайто)

«Нет, не смотрела» (Синдзи)

«Ты полностью заблуждаешься» (Кайто)

«Кацураги-сан, она станет моей девушкой?» (Кайто)

«Это никогда не произойдет» (Синдзи) (Кайто)

Обычная бесплодная беседа продолжалась.

Я был влюблен в Харуку Кацураги-сан. Кацураги-сан и я учились в одной школе с начальной школы и несколько раз были в одном классе. В широком смысле мы были друзьями детства, и хотя мы не были особенно близки, мы иногда разговаривали, когда учились в младших классах начальной школы.

Когда мы подошли к половому созреванию, мы перестали общаться вообще.

Однако после шокирующего инцидента в пятом классе начальной школы я теперь полностью влюблен в нее.

Правда, это только односторонняя любовь, из тени.

Я ни в коем случае не преследователь.

Кацураги-сан довольно популярна, хотя я уверен, что у нее никогда не было парня.

Иногда кто-то признается ей в своих чувствах, но я не думаю, что они встречаются.

Может быть, она ждет меня?

Я немного бредю, но это не имеет значения.

У меня осталась только половина школьной жизни.

Я не имею смелости признаться ей в своих чувствах и не поддерживаю с ней никаких контактов, но каждый день думаю о том, что я могу сделать, чтобы исправить ситуацию.

Так же, как я смог подняться до ранга «Убийца гоблинов» в качестве исследователя, я задаюсь вопросом, возможно ли подняться в ранге и в личной жизни.

Я хочу получить карту слуги для своей личной жизни, которая является предметом повышения ранга.

В реальности такого не существует.

Я хочу встречаться с Кацураги-сан так же сильно, как я хочу добиться успеха в качестве исследователя мечты и романтики и стать героем.

В подземельях я уже испытал непревзойденную борьбу за свою жизнь, но в школьной жизни у меня нет ни внешности, ни смелости, чтобы бороться за свою жизнь.

Раньше я решал признаться в своих чувствах, когда доберусь до второго этажа подземелья.

Теперь, когда я дошел до второго этажа, я решил признаться в своих чувствах, когда доберусь до третьего этажа.

Послесловие

Я хотел бы поблагодарить всех читателей, которые следили за мной и ставили мне ★ рейтинги в прошлом году.

Я с нетерпением жду возможности снова работать с вами в этом году.

Для тех, кто впервые на сайте, я с нетерпением жду возможности работать с вами.