- Школьный отбор?

Я только что рассказала то, что стало известно сегодня утром, классному руководителю "1-а", Цуруми Чихае.

- Да, ежегодная "война школ талантов", ...судя по всему, в этом году она состоится, на следующей неделе

- Что? Это на 2 месяца раньше, чем в прошлом году!

- Да...и я узнала это только сегодня утром.

- Почему такая важная информация дошла до нас так поздно...!?

- Видишь ли, директор …

- ...А, понятно

Просто услышав про директора она сразу всё поняла.

- Нам срочно нужен план. Могу ли я попросить вас о помощи, Чихая-сенсей?

- Ладно!

Чихая-сенсей поможет. Она - надёжный учитель, и всегда помогает готовиться к войне школ талантов, вместе с Моримото-сенсеем.

Я думаю, что пока не стоит говорить другим учителям, что школа будет закрыта в зависимости от результата.

А также о противнике.

Если я расскажу им сейчас, возможно... нет, безусловно, это сильно повлияет на их моральный дух.

Кстати, о воспоминаниях, добытых у организатора похищения. Результаты расследования планируют обнародовать сегодня. Если всё так, как я ожидала... то на этот раз дело в значительной степени связано с этим.

Поэтому я планирую рассказать об этом завтра, после школьного отбора.

◇◇◇

[ [ [Школьный отбор?] ] ]

Чихая-сенсей рассказала всем в классе.

- Да, именно поэтому с сегодняшнего дня и до следующей недели у вас не будет никаких уроков.

Услышав слова Чихаи-сенсей, многие ученики подняли голоса восторга.

- Ага, ага, успокойтесь! Вместо этого будет школьный отбор и специальная тренировка, ясно? Для начала, поскольку многие из вас об этом не знают, я объясню правила войны школ талантов! Взгляните на материалы который вам выдали.

◇◇◇ 〜Уведомление о 『Войне школ Талантов』〜

Война школ Талантов, короче говоря, [война школ] - это мероприятие, проводимое с целью обеспечения боевым опытом учащихся школ Талантов.

На следующей неделе 2 школы будут соревноваться в следующих боях:

　◆ Командный (участники: 30 человек)

　　◇Раунд 1 первая половина 30 минут + вторая половина 30 минут

　　◇Раунд 2 первая половина 30 минут + вторая половина 30 минут

　　◇Раунд 3 первая половина 30 минут + вторая половина 30 минут

　　◇Раунд 4 первая половина 30 минут + вторая половина 30 минут

　◆ Индивидуальный (участники: 3 человека)

　　◇Первый индивидуальный бой

　　◇Второй индивидуальный бой

　　◇Третий индивидуальный бой

　※Ограничение по времени для индивидуальных боёв составляет 60 минут.

◇◇◇

- Сначала я расскажу вам о командном бое. В общей сложности 30 учащихся каждой участвующей школы примут участие в этих боях.

Чихая-сенсей написала на доске "30 человек".

- Командные сражения разбиты на 4 раунда, а общее количество участников всех этих раундов должно быть 30 человек. Например, 1 раунд 7 человек + 2 раунд 8 человек + 3 раунд 7 человек + 4 раунд 8 человек = 30 Такое конечно редко встречается, но экстремальная композиция, такая как 24 + 3 + 2 + 1, также принимается.

Сенсей написала на доске: 7 + 8 + 7 + 8 10 + 10 + 5 + 5 24 + 3 + 2 + 1

- В зависимости от совместимостей и тактики, участники могут быть распределены такими образами.

Сенсей продолжала объяснять правила.

- Матч состоит из 30 минут первого тайма и еще 30 минут второго тайма с небольшим перерывом между ними. Матч заканчивается, когда все участники были побеждены или когда судья решает, что команда не может продолжать бой.

Сенсей написала [не могут продолжать], потом стрелки и написала под каждой: травмы, серьезные раны и потеря воли.

- Если судья решит, что вы потеряли волю к сражению, это также будет считаться причиной неспособности продолжать. Насчёт травм, не волнуйтесь. На стадионе есть отличная спасательная группа и команда воскрешения, так что вы можете получать любые ранения, какие захотите!

В конце класса... тревожный голос мягко спросил [команда воскрешения?]

- Дальше идут индивидуальные матчи в которых сильнейшие ученики школ будут сражаться один на один. Так называемый, смертельный поединок.

Сказав это, Чихая-сенсей написала [смертельный поединок] и нарисовала рядом с ним маленький симпатичный череп.

Самые сильные ученики школы...

Несмотря на то, что я родилась в престижной семье Киришима, я до сих пор не преуспевала в силе таланта.

Но теперь...

Чихая-сенсей продолжала объяснение.

- Победа или поражение в школьной войне зависит от того, сколько побед школа сможет получить за эти 7 матчей. После победы в 3-ёх командных матчах, школа будет нуждаться только в 1-ой победе на индивидуальных боях.

Нам нужно просто победить 4 раза.

- На этом все по правилам. Как я уже объяснила, общая сумма участников обоих боёв - 33 человека. Двойное участие не допускается. Нам нужно точно знать, хороши участники в индивидуальном матче или в командном.

В индивидуальном или командном... интересно, в каком буду я?

- Вот почему... мы проведём школьный отбор! Для начала, это измерим выносливость! Всем переодеться в спортивную форму и выйти на улицу!

Когда все направились в раздевалку, я попыталась расспросить сенсей о том, что меня интересовало с самого утра. Почему Серидзавы не было в школе с самого утра.

- Чихая-сенсей. Серидзавы... нету. Вы не знаете почему?

- Серидзава? А, я слышала, что он сейчас на специальной тренировке с директором. Не волнуйся, это потому что он будет участвовать в матче.

- Специальная тренировка?

- Да. Я не знаю подробностей, но... я слышала, что он в каких-то горах.

- Ясно...

Тренировочный лагерь в горах? Интересно, какие у него тренировки...?

- Ты не забыла, что сейчас будет замер выносливости!?

- А, да. Я поняла. Большое спасибо!

Я быстро направилась в раздевалку.

◇Во время измерения выносливости◇

- Ха-ха-ха! Все, уже выдохлись!? Вы недостаточно натренированы! Качайте мышцы!

Под наблюдением Моримото-сенсея измерение выносливости закончилось.

Все сидели на земле, тяжело дыша, а потом появилась Чихая-сенсей в майке и сказала это

- Ладно, с измерением выносливости закончено! Далее идет измерение силы таланта~! Пожалуйста, покажите свой талант в соответствии с инструкциями учителей~!

Сегодня всё довольно неспокойно…

◇Во время измерения силы таланта◇

Похоже, все закончили демонстрацию своих талантов.

Я думаю, что я сделала это довольно хорошо.

За меня отвечала Чихая-сенсей, и она, казалось, была удивлена, увидев мой новый способ использования таланта. Это естественно. Потому что я сама, до сих пор, не могу поверить в эту перемену. Это все благодаря ему...

- Хорошо, ребята! Все закончили с измерением таланта? Тогда переходим к проверке вашего тактического мышления! Не жалуйтесь из-за практических и письменных тестов~!

◇◇◇Во время испытания тактики◇◇◇

Закончив практическое испытание, мы направились в класс для письменного теста.

...

- Ладно, тест закончен! А теперь ребята, просто подождите в классе, пока мы не закончим обобщать результаты и не обсудим их с другими учителями~!

◇◇◇Во время оглашения результатов оценок◇◇◇

- Ладно, ребята. Спасибо за ваш труд. Мы определились с рангами, после обсуждения с другими учителями. Я объявлю топ-5 нашего класса 1-А. Эти оценки направленны на школьные войны, так что даже если они у вас плохи, не обращайте на это внимания, хорошо?

◇◇◇

Школьный отбор

Лучшая пятерка боевых способностей

　Ранг 　Имя

　1-й 　　Акаи Цубаса

　2-й 　　Киришима Канаме

　3-й 　　Мидо Сугуру

　4-й 　　Юмино Михару

　5-й 　　Йомохира Мирия

◇◇◇

- Я представлю оценки сверху вниз. Первый - Акаи.

◇◇◇

1-й Акаи Цубаса

『【Пирокинез】 3-го уровня』

Выносливость A+

Тактика А

Талант S

◇◇◇

- Как и ожидалось от Акаи. Все показатели высокого уровня. Выдающийся талант, который позволяет принять участие в любом сражении. Уже решено, что один слот индивидуальной битвы займёшь ты. Также, похоже, ты не очень хорошо умеешь сотрудничать. Это то, что тебе нужно исправить.

- Вторая - Киришима Канаме.

◇◇◇

2-ая Киришима Канаме

『【Рассекатель】 3-го уровня』

Выносливость A

Тактика А+

Талант А+

◇◇◇

- Киришима...довольно неожиданно. То, как ты используешь свой талант, сильно изменилось с тех пор, как ты поступила. Возможно... если ты пройдёшь переоценку, твой талант будет 2-го уровня.

Ты также подходишь для любого сражения. Я думаю, ты можешь сама выбрать любое.

- Третий - Мидо.

◇◇◇

3-й Мидоу Сугуру

『【Стелс】 1-го уровня』

Выносливость A+

Тактика А

Талант С

◇◇◇

- Мидо, не знаю почему, но ты сильный. Когда дело доходит до предотвращения атак, ты можешь быть очень полезен даже на поле боя... это невероятно, даже Моримото-сенсей не смог поймать тебя.

- Ты третий. Но, пожалуйста, воздержись от сексуальных домогательств к ученицам во время боя. Тебя отправят в тюрьму до того, как ты хотя бы попытаешься сделать это.

- Следующая - Юмино

◇◇◇

4-ая Юмино Михару

『【Зоркий глаз】 1-го уровня』

Выносливость A

Тактика А+

Талант С

◇◇◇

- Юмино – ты специализируешься на дальних атаках. Твой талант идеально подходит для школьного сражения, поскольку в школьной войне можно использовать лук и стрелы. Ты подходишь для командного сражения

- И пятая. Йомохира

◇◇◇

5-ая Йомохира Мирия

『【Манипулирование куклами】1-го уровня』

Выносливость Е

Тактика В+

Талант S

◇◇◇

- Твоя выносливость немного беспокоит, но твои способности очень сильны в командном матче.

Почему ты никому раньше не показывала, как используешь свой талант? Если ты покажешь его оценщику, я уверена, что ты будешь 3-им уровнем.

Чихая-сенсей закончила представлять пятерку лучших.

- На этом все. 2 слота индивидуальных боёв уже заняты. Оставшийся слот мы обсудим с директором.

Затем один из учеников поднял руку.

Это ученик мужского пола, который дружит с Серидзавой, Уэки Хидэёши.

- Сенсей! А как насчет меня!? Какая у меня оценка!?

- Уэки... тебя интересует твоя оценка? Давай посмотрим...

◇◇◇

27-ой Уэки Хидэёши

『【Фитокинез】 1-го уровня』

Выносливость В

Тактика Е

Талант Е

◇◇◇

Градация оценок боевых способностей S - Супер Невероятно A - Невероятно B - Отлично C - Нормально D - Слабо E - Безнадежно

◇◇◇

Файл персонажа 020 Имя: Юмино Михару Класс: 【Зоркий глаз】 1-го уровня

Девушка, любящая дальний бой. Её талант дарует ей способность видеть вещи, которые не могут быть замечены человеческими глазами, такие как свет, звук, ветер, температура.

Её семья и преуспела во многих боевых искусствах. Её семья владеет залами стрельбы из лука, фехтования, старых боевых искусств и многими другими. Они показывают своё превосходство во многих битвах. Причина, по которой оценка её таланта была низкой, заключается в том, что её мастер, дед, советовал ей намеренно занизить. Способна обращаться со стрелковым оружием, особенно со снайперской винтовкой.

Кстати, Мидо Сугуру - её личный враг.