В зале танцевальной студии, учительница двигалась в ритм песни. Позади нее два мальчика вспомнили, как делать свинг*, двигаясь вместе.

Юджиро понял движение с первого раза, но Айзо был склонен концентрироваться на шагах, а движения рук и лица, как правило, запаздывали. Синеволосый следил глазами за движениями хореографа и повторял их почти идеально.

Когда песня закончилась, учитель захлопала: "Фух, хорошо справились, но я устала".

Айзо вытер лицо рукавом толстовки и выдохнул. Пот стекал и со лба Юджиро, который смотрел на пол, а его руки лежали на коленях. Он не обладал большой физической выносливостью, и поэтому он запыхался.

«Ну… Все в порядке». — думал он про себя.

После небольшой разминки и базовой подготовки Юджиро выучил около двух песен для практики, подготовленных учителем. Теперь была и третья песня, которую парни исполняли без перерыва более двух часов.

— Давайте сделаем перерыв. — Оба мальчика кивнули на слова учителя. — Юджиро, тебе нужно больше физической силы. Твои движения очень красивы, но в них нет резкости. Постарайся осознать это.

Юдзиро поднял голову и ответил «да». Его ответ звучал немного подавленно.

— Айзо, твоя синхронность немного отличается от нашей. — Она указала на него указательным пальцем.

Айзо поспешно поклонился: «О, простите!» Он повернул голову в сторону, чтобы скрыться из поля зрения Юджиро.

— Хм, хорошо, но, в конце концов, твои спортивные способности высоки, и ты очень хорошо выполняешь базовые упражнения.

— Да... я буду осторожен.

— Тогда давай повторим и закончим сегодня после перерыва. — Учитель покинула класс, а двое повернулись друг к другу с неловкими выражениями лиц.

Айзо и Юджиро подали заявку на участие в прослушивании для идолов весной. Все было хорошо, пока они не прошли финальный отбор. Это должен был быть сольный дебют, но по какой-то причине было решено, что они будут дебютировать в паре.

«Это мошенничество...» — Айзо был недоволен. И, возможно, Юджиро думал о том же, так как на его лбу появились морщины.

Однако ничего не изменилось, даже если бы он и пожаловался. Это был долгожданный дебют, который он наконец-то получил. Даже если он не соответствовал своему партнеру, он должен был смириться с этим. Они уже долгое время вместе, поэтому он старался изо всех сил. Они никогда не смогут стать друзьями, но он доверял ему, чтобы работать с ним как с партнером.

Юджиро, в конце концов, тоже всерьез стремился стать идолом. Айзо знал это лучше, чем кто-либо другой. Юджиро также знал, что Айзо настроен серьезно. Поэтому, хотя он и нервничал, они объединились. Они не собирались объединяться с кем-то, кто делает все не стараясь изо всех сил. Тем не менее, Айзо задавался вопросом, можно ли помочь этим ужасным отношениям. Хорошие отношения облегчили бы все. Он пытался сблизиться с ним, но пока что это не очень хорошо получалось.

«В такие моменты... стоит ли мне с ним разговаривать?» — Айзо на мгновение растерялся, не в силах начать разговор. Айзо редко считал себя человеком, которому очень сложно общаться с другими. У него было много друзей в школе, но он никого толком и не знал, поэтому ему не приходилось беспокоиться об этом даже при первой встрече с людьми. Однако это почему-то не срабатывало, когда речь шла о Юджиро.

Юджиро пересел в стул и, казалось, воздвиг невидимую стену с надписью 'НЕ РАЗГОВАРИВАЙ СО МНОЙ'.

«Это не очень мило с его стороны... — Думал про себя блондин.

Неужели это был уже пятидесятая встреча с ним с тех пор, как он его встретил?

У Юджиро было такое лицо, которое, казалось, нравилось большинству девушек, и на первый взгляд он производил впечатление дружелюбного и мягкого человека. Однако в последние несколько месяцев Айзо возненавидел тот факт, что Юджиро совсем не такой, каким кажется на первый взгляд. Упрямый и жестокий. Он был добрым с другими людьми, но при Айзо он себя никогда так не вел. Он хотел стать идолом, но при этом обладал таким сложным характером.

«Ну, я тоже не могу ничего сказать...»

У каждого человека были свои обстоятельства. И чем больше Айзо вникал в них, тем больше он мог узнать другого человека.

«Если это было по работе, то все в порядке.»

В этом отношении, Айзо не волновался. Если Юджиро захочет, он сможет завести столько хороших друзей, сколько сможет. Только с Айзо он не мог найти общий язык и злился на него.

Вздохнув, Айзо отошел к стене. Его сумка лежала возле стула. Он хотел взять полотенце, но не решался протянуть руку, желая избежать присутствия Юджиро.

«Что ж...»

Еще один урок, и сегодняшние занятия были бы закончены. Айзо сел и вытер пот рукавом и поднял с пола свою пластиковую бутылку. Когда он открыл крышку и попытался отпить, ему на голову набросили полотенце. Это было его собственное полотенце из сумки.

— ...Если оно тебе понадобилось, почему ты не сказал? — Юдзиро выпил воду и отвернулся с выражением лица, прямо как у тсундере*.

— ...Тебе не нужно было его бросать. — Айзо снял полотенце с головы.

Он должен сказать спасибо. Он знал это, но было трудно произнести это слово с его губ. Они оба молчали, вытирая пот. Когда блондин разговаривал с синеволосым, то просто отвечал ему невпопад. Айзо некоторое время размышлял, но никак не мог придумать тему. Поэтому он просто поднес бутылку с водой к губам.

Учитель вернулся через пятнадцать минут.

— Давайте начнем.

Парни встали и оба сказали «да!»

Когда уроки закончились и они вышли из танцевальной студии, было темно. Огни города отражались на дороге после дождя.

«Я голоден... может быть, я куплю что-нибудь поесть и пойду домой...» — С этими мыслями Айзо взял свой велосипед со стоянки и переставил его на боковую сторону здания.

Затем он заметил, что Юджиро смотрит на небо, стоя перед автоматическими дверями. Айзо проследил за его взглядом, но увидел только облака, видневшиеся между зданиями.

«О чем ты думаешь...» — Несмотря на то, что парни знакомы уже несколько месяцев, Айзо все еще не мог понять его мысли. Трудно было прочитать и его эмоции, потому что его мимика почти никогда не меняется.

Ему очень хотелось узнать, о чем думает Юджиро. Это не мешало их работе. Он не хотел быть его другом.

Он попытался сесть на велосипед, держа руль обеими руками, но остановился на полпути. Немного поколебавшись, он осмелился окликнуть: 'Эй!'

Взгляд Юджиро был устремлен в небо. Возможно, он устал после урока танцев и был не так бодр, как обычно. Его взгляд был туманным, а выражение лица сонным.

— Ты... как ты доберешься домой?

— ...меня заберут.

«Что? Я завидую тебе...» — Сказал про себя блондин.

Даже когда Айзо уставал после уроков танцев, ему приходилось тратить около тридцати минут, чтобы добраться домой на велосипеде.

— Увидимся…

Юджиро ничего не ответил. Его бы устроило даже слово "сонный". Он не понимал этого.

Айзо поставил ногу на педаль и наступил на нее. Почему-то было трудно говорить из-за атмосферы. Люди могут посмеяться над тем, как они борются за приветствия, но он не собирался сдаваться. Пока они дебютируют как дуэт, они должны проявлять инициативу. Но он не хотел ломаться первым.

«Я немного сопротивляюсь...»

Айзо ехал на велосипеде с горькой улыбкой. Оказавшись на пешеходном переходе, он оглянулся и увидел машину, припаркованную перед зданием. Как только Юджиро сел на заднее сиденье, машина отъехала.

Когда машина проезжала мимо, Айзо увидел, как Юджиро высунул язык в окно.

— Эй!

Айзо бросил на него взгляд, но было уже поздно, машина уже уехала.

«В следующий раз будет лучше!»

Сжав кулак, он прошептал — Я не знаю, как...

Хотя его лицо выглядело нежным, его характер был довольно дерзким. Это будет не так-то просто. Злость только расходовала и растрачивала энергию. Айзо вздохнул и начал крутить педали.

После дебюта предстоит много работы, например, постановка голоса и уроки танцев. Он был с Юджиро почти каждый день. Время уроков было назначено на семь вечера, поэтому они не могли задерживаться в офисе. Айзо мог немного опоздать после занятий, но в доме Юджиро был комендантский час. Причина, по которой они пришли за ним, заключалась не столько в беспокойстве, сколько в том, чтобы не выходить на улицу ночью. Они все еще были учениками средней школы, так что это было нормально. Семья Айзо была не такой. Возможно, это было необычно.

Его мама приходила домой ближе к полуночи, а бывали дни, когда она не приходила. Комендантского часа не было, и его старший брат, который был на год старше, тоже не приходил домой. Даже будучи учеником, Айзо почти не бывал дома. Его родители никогда не были осторожными, и то же самое было с ним. Вместо того чтобы позволить им быть свободными, они просто не интересовались поведением своих детей.

По сравнению с Юджиро, у блондина было меньше ограничений, поэтому Айзо считал, что здесь немного лучше.

В доме Юджиро, похоже, из поколения в поколение передавалось искусство кабуки*, а его отец был известным актером кабуки.

В тот день, когда Айзо узнал об этом, он провел небольшое исследование. Но имя Юджиро нигде не было написано. Он не знал, как тот жил. И конечно, он никогда не говорил с ним об этом.

Айзо у не рассказал Юджиро об обстоятельствах, связанных с его собственной семьей. Это не имело никакого отношения к работе. Однако они ежедневно ходили на занятия вместе, поэтому как-то понимали друг друга. Личность, увлечения, вкусы, хобби — все это было разным, но все равно оставалось ощущение 'всегда одно и то же'.

«Интересно, будет ли он практиковаться дома...»

С тех пор, как он себя помнил, он упорно тренировался стоять на сцене. Это казалось естественным. Юджиро, должно быть, был таким же.

Как только он мог исполнить танец, он мог легко выучить его и спеть песню, услышав ее один раз. Сначала Айзо был удивлен, но у Юджиро все было немного иначе. Теперь, когда он знал это, он мог это понять. Это все, что он мог делать, и его учили этому с детства. Но танцы и пение были другими для Айзо, который пришел по-своему.

«Наш опыт отличается...»

Он почувствовал ночной ветерок, когда спускался по склону. Когда блондин посмотрел на слегка посветлевшее небо, показалась скрытая в облаках луна. Айзо лучше всех знал свои слабости и незрелость. Но дебют дуэта был мечтой и местом, где они, наконец, добились своего. Парень не мог позволить себе сдаться. Подготовка к дебюту только начиналась. Ладно, еще ничего не началось. Даже дебютная песня не была выбрана.

Айзо приподнял бедра с сиденья, вспомнив нахальное лицо Юджиро. Он стремительно пошел вниз по склону.

«В следующий раз точно получится лучше!» — Поклялся себе Айзо и поехал на велосипеде.

Вернувшись домой, Юджиро попытался пройти через коридор в свою комнату.

— Где ты был до этого времени? Я уже много раз говорил. Не опаздывай в школу!

— Я был с друзьями... Я готовился к школьному фестивалю и не мог пойти домой...

Юджиро услышал голос отца* и своего благоговейного младшего брата* Коичиро и остановился перед комнатой.

— Ты что, забыл, что скоро выступление? Те, кто разбрасывается уроками, не имеют права выходить на сцену.

— Я знаю!

— Ты - наследник дома. Помни об этом!

Звук стука кулака по столу и голос отца Юджиро эхом отдавались в коридоре.

Ему не нужно было слушать. Он не хотел его слышать. И все же его ноги отказывались двигаться с места. Юджиро резко прикусил губу, когда темные эмоции хлынули из его груди.

Они были тяжелыми. Тяжелое чувство вечно лежало в его груди, словно гиря. И пока он оставался в этом доме...

— Если тебе это так не нравится... надо было позволить тому человеку сделать это...!

Раздвижные двери энергично распахнулись, и Юджиро почувствовал облегчение. Его младший брат выскочил наружу и столкнулся с ним плечом. Юджиро пошатнулся.

Глаза Коичиро на секунду замерцали. Вероятно, он не ожидал, что тот услышит разговор.

— В чем дело?

Юджиро не ответил, глядя на него расстроенными глазами.

— ...Какое тебе дело до того, кто убежал?! — Коитиро отпихнул его и побежал вверх по лестнице.

— А... Коичиро-сан, урок...

— Шумно!

Из коридора на втором этаже Юджиро мог слышать голоса матери и младшего брата. Пустота медленно распространялась в его груди. Ему захотелось убежать.

Когда он уже собирался посмотреть вниз, он услышал голос: «Юджиро.»

Оглянувшись назад, его отец вышел из комнаты. Выражение лица было более суровым, чем когда-либо.

— Я вернулся. — Юджиро быстро изменил свое выражение лица и склонил голову.

— Не гуляй допоздна.

— Хорошо...

Юджиро продолжал смотреть на свои ноги, пока не услышал шаги отца.

Он не убежал. Он не был избранным. Ему больше не было здесь места. Вот и все.

Юджиро с усилием подавил нахлынувшие эмоции и медленно поднял голову. Его мать, спускавшаяся по лестнице, окликнула его: Юджиро, добро пожаловать домой.

— Я дома, мама. — Он улыбнулся, как ни в чем не бывало, и его мать почувствовала облегчение.

Юджиро остался в своей комнате, надел наушники и прислонился к изголовью кровати, слушая песню. Он потянулся к занавеске и немного приоткрыл ее. В саду было немного светло. Из репетиционного зала просачивался свет. Его отец, вероятно, репетировал в одиночестве.

Юджиро не испытывал к нему ненависти. Он восхищался его отношением к делу и страстью к исполнительскому искусству. В день их встречи он узнал о его суровом выражении лица. Когда Юджиро поприветствовал его, отец наклонился и погладил его по голове: «Ребенок, похоже, умный». — Сказал он с легкой улыбкой. С тех пор он стал ребенком 'его' дома.

Юджиро оборвал неясные мысли. Думать о них было бесполезно. Это был мир прошлого.

Он вспомнил, что говорил ему учитель на сегодняшнем уроке танцев. Движения были красивыми, но в них не было резкости. Возможно, это было потому, что он все время занимался традиционными танцами. Эта привычка укоренилась в нем, и он понимал, что это будет трудно исправить.

«Он... интересно, как он практикуется?»

Айзо, похоже, не посещал школу танцев. Он даже не мог слышать, что его обучают вокалу. Вместо этого, когда он слышал свой голос, учитель часто хвалил его. В детстве он, кажется, участвовал в конкурсе пения и получил награду. У него есть потенциал, а мышцы живота хорошо натренированы, так что, вероятно, он обладает большой вокальной силой.

«Возможно, это потому, что у него дурацкий голос.»

Юджиро с детства занимался вокалом. Он уверенно брал высоту тона и чувство ритма. Он помнил большинство песен и мог спеть их, как только услышит. Однако он все еще не привык к пению идолов. Это был мир, в который он попал с намерением отбросить все... Но он не может выбросить то, что укоренилось в его теле с детства. С другой стороны, некоторые вещи, которые он хотел выбросить, ему помогают.

Он задумался. Прошло несколько месяцев с тех пор, как они образовали единое целое. Что его удивило, так это скорость роста и хорошее понимание Айзо. Каждый раз, когда Айзо занимался постановкой голоса или уроками танцев, он заметно становился лучше. То же самое было и на уроках танцев на днях. Поначалу он не мог запомнить движения, поэтому иногда сбивался с ритма или делал лишние шаги. Однако он осваивал их.

Причина, по которой он мог плавно выполнять сложные движения, вероятно, заключалась в том, что у него были высокие спортивные способности, как говорил учитель. Когда они снимали видео и потом просматривали его, он видел, что Айзо внимательно смотрит на запись. Он также быстрее усваивал то, чему их учил учитель.

Юджиро уже немного понимал его, но чувствовал, что его обгоняют. Это было неинтересно. Он определенно не хотел, чтобы его догоняли. Он не хотел отдавать инициативу, пока они работали вместе.

Там было то же самое.

На обратном пути с урока, когда Юджиро высунул язык перед Айзо в машине, блондин раздраженно нахмурился.

«Он довольно простоватый...»

Как только Айзо провоцировал Юджиро, он начинал раздражаться. Он подумал, будет ли так же, когда он однажды выйдет на сцену. Представлять себе что-то подобное было странно. Вначале было много ссор, потому что они не видели друг друга. Но их чувства и стремления были одинаковыми.

И у Айзо, и у Юджиро были свои обстоятельства. Но у Юджиро не было времени зацикливаться на этих вещах.

Они стояли у входа к своей мечте.

Продолжение следует...

значение слов:

*свинг — это движение части тела/всего тела/пары вокруг закрепленной оси вращения (колебание) на теле или вне его с ускорением

*кабуки — один из видов традиционного театра Японии. Представляет собой синтез пения, музыки, танца и драмы. Исполнители кабуки используют сложный грим и костюмы с большой символической нагрузкой. (до подачи заявки на прослушивание (и сейчас) юджиро является актером кабуки сомея, т.е. он играет в кабуки своей семьи).

*отец — на самом деле отец юджиро является ему отчимом, а коичиро его сводный брат.