Как раз в тот момент, когда все вошли в класс, где проводился первый урок, держа в руках канцелярские принадлежности и материалы по арифметике.

— Давай, садись сюда. Ты же ищешь место, да?

— Что? А, да.

Пока он искал свободное место, его внезапно поманила Елена, сидевшая на самом заднем сиденье.

— Что за беспечный ответ? Ты не рад, что я в классе рядом с тобой?

— Нет, не в этом дело. Просто это так необычно.

Неудивительно, что он был так ошеломлен.

Он никогда раньше не помнил, чтобы она говорила ему такое.

— Знаешь что? Я не хочу слышать это от тебя, который внезапно изменил свое отношение к Сиа.

— Ха-ха, это точно.

Он был очень рад, что его пригласили сесть с ней, так как долго думал, где ему сесть.

Он поверил ей на слово и сел рядом с ней, чувствуя запах жасминовых духов, которыми пользовалась Елена.

— Знаешь, Елена, я не знаю, почему я тебя об этом спрашиваю сейчас, но…

— Что?

— У тебя что, нет друзей?

— !?

Плечи Елены тут же дернулись вверх и вниз, а ее фиолетовые глаза округлились.

— Оглядываясь назад… ну, я не обращал на это особого внимания, но ты всегда ходила на занятия одна и даже ходила в этот класс одна.

— ~~~

Возможно, он попал в яблочко. Она смутилась, и ее белые щеки начали краснеть, когда она позволила голосу вырваться изо рта.

— Ч-что ты все-таки пытаешься этим сказать?

Она повернулась к нему лицом и посмотрела на него с раздражением и давлением.

— То, что спрашиваю. Каждый день к тебе приближаются самые разные люди, и они не ненавидят тебя так, как меня.

— Э-это…. это же не сарказм...?

— Ну конечно нет.

Начнем с того, что он знал, что Елена популярная девушка.

Ей делали много предложений руки и сердца, и ее прозвали «принцессой Бениханой» из-за ее красивых рыжих волос и красивой внешности.

— Я имею в виду, что я… я даже не могу саркастически относиться к этому.

— Ой! Фуфуфу~ Ты прав, этого не может быть.

— Ты слишком много смеешься.

— Мне жаль. Возможно, это потому, что я впервые об этом слышу. Твоё самоуничижение смешно.

— Ну спасибо.

Это был не очень приятный комплимент.

Он посмотрел на нее полуприкрытыми глазами и попросил продолжить. Елена вздохнула и вернулась к своему рассказу с серьезным выражением лица.

— …Ну, если честно, не так уж много людей я бы назвал друзьями. Многие люди боятся имени графа, а здесь, в школе, я могу их пересчитать по пальцам. Но опять же, у меня не так уж много близких друзей, у которых нет привилегий.

— Э-э-э?

Не иметь привилегий означало не принадлежать к дворянству.

— Необычно для аристократа, не правда ли?

— Полагаю, что да. Ну, обратная сторона того, чтобы быть аристократом, заключается в том, что ты не можешь его сделать, или, может быть, ты не хочешь его делать.

— Ты действительно умный, не так ли?

Она улыбнулась, как будто он ответил правильно.

— Всё так. Я не хочу заводить друзей. Я не вписываюсь в эту школу, потому что там полно людей, которые не согласны с девизом школы. Я не хотела тебе этого говорить, потому что ты один из них.

— Действительно? А какой у нас школьный девиз?

— Ты будешь удивлен. Все учащие находятся в равных условиях.

— А-а, понятно. Я понимаю.

— … А-а-а... чего? Погоди! Я графиня, а ты маркиз, а они обычные студенты.

— Ну да, всё так, а что?

— …

— …

Реакция была иной, чем она себе представляла, и Елена замолчала.

Прошло несколько секунд, а затем….

— П-подожди. И это все? Все? Тебя это не возмущает? Это должно тебя отталкивать, как и всех остальных.

— Нет, с чего бы?

— Н-ничего... В негативном смысле... это все равно, что тебя лишили высокого титула, разве нет? Означает ли это, что ты разрешаешь обращать к тебе на публике просто «Берет»?

— Ты имеешь в виду школу? Не имею ничего против.

— Что…

— Авторитеты — наши родители, а не мы, и единственные люди, которые против этого в школе, — это те, кто не хочет этого признавать. В любом случае.

— Чт… Что… Ч… ха… Что… Почему ты со мной соглашаешься?!

Сказала она мило, мягко и озадаченно.

«О, понятно... я ведь был Беретом. И учитывая все плохие отзывы во время учёбы, неудивительно, что она удивилась, когда я сказал что-то такое»

Он просто выразил свои мысли и забыл об этом.

— Т-ты… ты… Ты лжешь только потому, что хочешь со мной дружить. Я не поддамся на такую очевидную ложь.

— Нет-нет, в школе не нужны иерархические отношения между дворянами. Это только помешает учебе.

— Э-это… правда, но…

Зрачки Елены дрожали, когда она выпалила эти слова. Она потеряла дар речи, как будто была расстроена.

— Нет, то, что ты говоришь, — ложь, потому что это противоречиво. Ты противоречишь сами себе.

— Противоречу?

— Да. Потому что ты пользовался Сиа в школе. Ты заставлял ее каждый день приносить тебе обед.

— О, это… «Это правда»

Поначалу он думал, что просто не торопится. Он так поторопился, что ему пришлось хорошенько подумать, чтобы найти последовательный ответ и оправдание.

— Потому что в этой академии много аристократов, не так ли? И есть много таких учеников, как Сиа, которые являются одновременно служителями и служителями школы, и многие отрицают школьный девиз «все ученики равны». Как бы на нее посмотрели люди, если бы я в такой ситуации давал Сиа делать что ей хочется?

— Ах…

Да, Сиа будет получать холодные взгляды от других.

Особенно если бы они находились в положении таких же слуг, они могли бы перейти от зависти к обиде.

— Ну, сегодня я освободил Сиа, но это потому, что все знают, что до сих пор я был с ней строг. Конечно, они просто скажут: «Я рад за неё», и если у нее есть такая основа и такая личность, тогда они ее просто полюбят. Я не думаю, что у меня больше появятся враги.

«И как я только могу говорить такую импровизированную идею…»

Он удивился сам себе от услышанного. Он был благодарен Берету за то, что он такой находчивый.

— О, а ты много об этом думал… но если бы мы это знали, не было бы никаких плохих слухов.

— Слухи о вещах, которых никогда не было, иногда преувеличены. Может быть, это все.

«На самом деле это не так. Берет ошибался во всем, что ему не нравилось»

Какое неприятное чувство в его голове.

— И правда… Ты прав. Но это ты дал всем этим слухам волю, и это ты ссорился с людьми за то, что они тебе не нравились, поэтому я их не виню за это.

Она была права: он не мог составить историю так, чтобы она была красивой. Это сработало, потому что они разговаривали один на один.

— Т-так ты мне веришь, что я не лгу?

— Д-да… Верно. Я не верю в это.

— Какой-то запутанный ответ.

Он почувствовал облегчение от того, что она была одноклассницей и не испортила разговор.

— Ну что я могу сказать, в этом вся ты, Елена. Ты не заботишься о своем положении. Неудивительно, что у тебя не так много друзей из дворянства.

— Не могу сказать, что я удивлена. Я не знала, что ты думаешь так же, как я. Я думала, ты будешь в ярости…

Именно тогда Елена закончила говорить, прикасаясь к колье на шее, как будто беспокойно.

Дин дон, дин дон.

Как раз вовремя прозвенел школьный звонок и дверь класса открылась. А потом.

— Всем доброго утра. Пожалуйста, откройте страницу 129.

Учитель, который, вероятно, ждал в коридоре, вошел и скомандовал.

Сразу после того, как начался урок.

— М-м-м, спасибо. Берет… Это немного прояснило ситуацию.

— Хм? Ты о чём?

— … О том, что ты сказал ранее.

— А, ничего.

Они оба некоторое время разговаривали тайком.