***

Утром следующего дня.

— Ученица, в следующий раз с такими вещами можно просто обратиться в медпункт. Ты свободна.

Доктор вздохнул, говоря это мне, вероятно, потому, что, кроме носового кровотечения, у меня не было никаких проблем.

Должно быть, он решил, что я симулировала болезнь, чтобы пропустить занятия.

К сожалению, носовое кровотечение, которое раньше никак не останавливалось, прекратилось сразу же, как только меня осмотрел доктор.

Вместо лечения я получила упаковку с лекарствами. На самом деле, так было даже лучше.

Я предпочитала лекарства лечению. Это проще. Нет смысла тратить время на ненужные процедуры.

Каждый миг был для меня ценен. Самое важное — решать всё быстро и без лишних сложностей.

— Да, доктор, я учту, — небрежно ответила я и оформила выписку.

Рано утром я вернулась в общежитие вместе с Чернушкой и начала готовиться к школе.

— Мелоди, ты точно в порядке?

Эрика не переставала задавать этот вопрос.

Я кивнула, складывая в сумку учебники на сегодня.

— Да, доктор сказал, что со мной всё нормально. В следующий раз с такими пустяками нужно идти в медпункт.

—Нет, как врач может такое говорить?! Это же был серьёзный инцидент, просто тебе повезло, что ты несильно пострадала!

Разве? Но я понимала точку зрения врача. Лежать в больнице из-за одного носового кровотечения действительно выглядело странно.

Я наклонила голову, а затем перевела взгляд на Чернушку, которая сидела на диване в гостиной и помахивала хвостом.

— Эрика, а ты поверила бы, если бы в школе действительно были призраки?

— Я бы хотела в это верить. Я хочу увидеть их своими глазами. Именно поэтому я собираю и изучаю сведения о сверхъестественных явлениях.

Я замерла, не закончив собирать сумку.

Внезапно вспомнились слова девушек, которые вчера спорили с Эрикой:

— Жутко, что она продолжает ходить в школу, как ни в чём не бывало, после того, что сделала с леди Эйроуз в прошлом семестре.

— Эрика, в прошлом году с тобой что-то произошло? Можешь рассказать?

Эрика выглядела растерянной и не сразу нашлась с ответом.

— Э-это…

— Если тебе трудно говорить об этом, можешь не рассказывать.

Эрика колебалась, её лицо приобрело более мрачное выражение, но в итоге она промолчала.

Я почувствовала себя виноватой за неуместный вопрос.

— Видимо, это был слишком личный вопрос. Извини.

Верно. У меня есть более важные дела, так что лучше сосредоточусь на них.

Я вспомнила наш вчерашний разговор с Чернушкой.

— Хорошо. Что мне нужно сделать?

[Для начала нужно разобраться с призрачной историей в лифте женского общежития.]

— Призрачной историей в лифте…

[Она получила официальное признание, когда её разместили на школьной доске объявлений в прошлом семестре, но проблема с призраком в лифте общежития существует с прошлого года.]

— Разве я могу решить эту проблему только потому, что вижу призраков? Почему именно я? Уж наверняка есть и другие, кто способен их видеть.

[Хм, не знаю, сможешь ли ты её решить, но это то, что можешь сделать только ты. Нечасто встретишь человека, который видит призраков так же легко, как дышит.]

Вероятно, это как-то связано с тем, что президент школьного совета отправил меня из 903 года в 902.

А Чернушка продолжала ставить под сомнение мои способности.

[Мне думалось, ты умрёшь в деревне Чессвинд.]

— …..

[Мне хотелось бы на тебя надеяться.]

— Не стоит на меня надеяться…!

То, что у меня крепкие нервы, не значит, что призраки меня не пугают.

Я поступила в эту школу, чтобы спасти Рэйвена, но как так вышло, что теперь мне приходится разбираться с историями о призраках?

Я с некоторым сожалением посмотрела на Чернушку, которая аккуратно вылизывала свою шерсть.

Сейчас у неё были жёлтые глаза. А когда у неё жёлтые глаза, разговаривать с ней бессмысленно.

[В любом случае завтра в 9 вечера встретимся перед лифтом на первом этаже женского общежития. Посмотрим, что к чему.]

Я задумалась о своём обещании Чернушке, а затем спросила Эрику:

— Эрика, а ты веришь в то, что кошки могут разговаривать?

— Не знаю, что тебе сказала Элизабет, но, скорее всего, ты что-то натворила.

— Ты тоже понимаешь, что говорит Чернушка?

Я удивлённо спросила у неё, но Эрика замерла. Она ответила с недоумённым выражением лица:

— Мелоди, что за странности ты несёшь?

Понятно.

Кажется, моё восприятие стало искажаться из-за постоянных нереалистичных событий. Я почувствовала себя немного обиженной.

Мяу.

Чернушка потёрлась о мою ногу. Это выглядело как предостережение.

Хотя, судя по её жёлтым глазам, это вряд ли было возможно.

Я снова задумалась, кто же она на самом деле.

— Нет, Эрика, давай просто пойдём в школу.

С этими мыслями я направилась в класс F.

Жаль, что Эрика учится в S-классе, в другом здании, так что мы почти не пересекаемся.

Замок Йоханнес, где находится класс F, расположен немного дальше от главного здания.

Как и в прошлый раз, здание казалось очень изолированным — оно стояло прямо на окраине территории школы.

Говорят, что замок Йоханнес — самое старое здание на всём острове Глория.

Есть даже исторические записи о том, что 100 лет назад, когда Святой Престол объявил войну злым духам, сестра Глория выбрала этот замок в качестве своей опорной базы.

Класс 2-F.

Я глубоко вдохнула перед тем, как открыть дверь класса.

Как и ожидалось, как только я вошла, шумный класс моментально затих.

— Всем привет?

Я весело помахала рукой, но никто не ответил.

Все отчаянно избегали зрительного контакта.

«Это что, травля?»

Как ни посмотри, это так.

Неловко отыскав своё место, я села.

Мой сосед по парте, Данте, и сегодня спал, уткнувшись в парту, в спортивной форме.

Рэйвен меня избегает, а одноклассники будто бы травят.

«Школьная жизнь не такая уж и простая, да?»

Раньше я брала книги у старосты деревни Чессвинд, и в них, если герой был учеником, его обязательно травили.

Неужели это и есть то, через что проходит главный герой…?

Может, чтобы по-настоящему ощутить школьную жизнь, нужно сначала побыть жертвой травли?

«У меня никогда не было друзей, так что я не уверена, но в книгах всё было именно так.»

Я быстро перебрала в голове варианты.

Я прокрутила в голове около одиннадцати способов, которые главные герои использовали, чтобы справиться с травлей.

После этого почувствовала, что тоже смогу с этим справиться.

Давайте, попробуйте.

Но до самого конца занятий ничего так и не произошло.

Никто не пытался меня задеть.

На самом деле все вели себя так, словно меня просто не существовало.

Это было даже грустнее, чем травля.

Когда после последнего урока я с мрачным видом вышла из класса, меня догнал Леонард.

— Почему ты идёшь за мной? Хочешь что-то сказать? О, а может, ты собираешься меня травить?

На мои слова Леонард посмотрел на меня, как на извращенку, и прикрыл грудь руками:

— Нет, конечно. Ты же теперь член дисциплинарного комитета. Сегодня собрание.

Ах, точно. Я ведь состою в дисциплинарном комитете.

Я кивнула, вспоминая слова учителя музыки.

Он сказал, что я попала в комитет благодаря высоким оценкам.

Даже с отличной успеваемостью попасть туда непросто, если нет свободных мест. Но, как оказалось, появилось одно вакантное место.

— Да, отец Миелла попросил меня привести тебя после занятий.

— Кто такой отец Миелла?

Кажется, я уже слышала это имя…

Тогда я вспомнила, что Эрика как-то говорила о нём.

— Я знаю, о чём ты думаешь. У нас в школе есть отец Чезарио, он специализируется на обрядах экзорцизма.

— Но всякий раз, когда он пытается разобраться с проблемой, вмешивается другой священник, отец Миелла.

— Он говорит, что проведение экзорцизмов из-за бредовых шуток учеников подорвёт репутацию школы.

Точно. Эрика говорила что-то подобное.

— Но какое отношение дисциплинарный комитет имеет к отцу Миелле?

— Отец Миелла — руководитель дисциплинарного комитета.

В частной школе Святой Глории, как мне сказали, есть два священника.

Отец Миелла — руководитель дисциплинарного комитета, и отец Чезарио — руководитель школьного совета.

Кроме того, говорят, что они оба часто конфликтуют из-за разных точек зрения.

— Кстати, отец Миелла очень не любит школьный совет и тех, кто дружит с его членами.

— Что?!

Я была потрясена. Ведь Рэйвен, Эрика и президент школьного совета — все они члены совета!

— Лучше не попадаться отцу на глаза, если общаешься с кем-то из них.

— Я хочу выйти из дисциплинарного комитета.

— Это невозможно.

— А что вообще сделала для меня эта школа? — Я взглянула на Леонарда с выражением протеста.

Леонард посмотрел на меня так, словно спрашивал: «Ты серьёзно?», но я чувствовала себя обиженной.

Это и есть разлука, что ещё может быть?

Почему я не могу увидеть Рэйвена, когда он прямо перед носом?

Леонард, смотревший на меня с видом, будто увидел что-то смешное, вдруг хлопнул в ладоши, словно что-то понял:

— Это из-за твоего брата, да? Ничего удивительного. У главы дисциплинарного комитета тоже есть родственник в школьном совете.

Значит, есть ещё кто-то, кто пережил такую же разлуку с семьёй.

Очень печальная ситуация.

Пока я разговаривала с Леонардом, мы добрались до корпуса, где собирались все кружковые помещения.

Здание было пятиэтажным, а комната дисциплинарного комитета располагалась на самом верху, на пятом этаже, как и комната школьного совета.

И это при том, что мы на одном этаже, я не могу даже сделать вид, что знаю их. Что за злую шутку сыграла со мной судьба?

Комната школьного совета была в дальнем конце коридора, а комната дисциплинарного комитета — ближе ко входу с лестницы.

Я с тоской посмотрела в конец коридора, прежде чем Леонард затащил меня внутрь.

В комнате уже сидели все члены комитета.

Мужчина, стоявший за кафедрой, бросил на нас с Леонардом взгляд.

Судя по священническому облачению, это и был отец Миелла.