Экзамен закончился. Экзаменационные работы исчезли в мгновение ока, затем появились вокруг Седжона Великого, паря в воздухе.

[Начинается проверка].

Седжон Великий, усердно вращавший глазами, расплылся в широкой улыбке.

[Ах ты, проказник! Пишется «чжаджанмён», а не «ччжаджанмён»!]

«Седжон Великий, Национальный институт корейского языка признал «ччжаджанмён» стандартным словом с 31 августа 2011 года».

[...Это так?]

Седжон Великий замолчал.

[Ах ты, проказник! Пишется «тхэккён», а не «тхэкгён»!]

«Седжон Великий, Национальный институт корейского языка признал множественную стандартную форму «тхэкгён» с 31 августа 2011 года».

[...Ага! Вот оно! Ты должен писать «соннабаль», а не «соннаппаль»!]

«Как слово, заглавная форма которого была пересмотрена в третьем квартале 2014 года, «соннаппаль» теперь является стандартом, а не «соннабаль». Поскольку это не признанная множественная стандартная форма, принимается только «соннаппаль»!»

Испытания Седжона Великого продолжались и после этого.

«Недостаточность питания у младенцев» была изменена на написание в одно слово, «недостаточностьпитанияумладенцев».

«Составлениерамок» также изменено на написание с пробелом как «составление рамок».

«Спица колеса» теперь изменено так, что «спицаколеса» является стандартом.

«Общийтермин» изменён на написание с пробелом как «общий термин».

Сущности иногда играют в словесные игры.

Поскольку они иногда обманывают противников и заманивают их в ловушку, используя различные грамматические конструкции или слова, самым первым обучением для агентов является тщательное изучение языка страны, в которую они отправлены, и благодаря этому все агенты были мастерами диктанта.

«Это всё официальные позиции Национального института корейского языка, который отвечает за орфографию хангыля, так что это стандартное написание».

[...Пожалуйста, перестаньте уже менять!]

Раздосадованный Седжон Великий закричал и рухнул.

Увидев, как сущность застыла в таком состоянии и снова превратилась в статую, агенты вздохнули с облегчением.

«Это действительно облегчение. Всё закончилось легко, потому что это был не настоящий Седжон Великий».

«Да. В конце концов, поскольку это сущность, рождённая из школьных легенд о призраках, это не мог быть настоящий Седжон Великий».

«Если бы это был настоящий, там не было бы пробелов, нам пришлось бы использовать устаревшие буквы, и вся речь и слова были бы на среднекорейском, верно?»

«Одно только представление об этом ужасает».

«Нам повезло, что это старшая школа. Если бы это был гуманитарный колледж с историей, корейской литературой и историческими факультетами, был бы создан «Средневековый Седжон Великий», почти идентичный настоящему».

«Уф! Не говори таких ужасных вещей!»

Поскольку метод разрешения сущности оказался проще, чем ожидалось, напряжение среди агентов ослабло.

В этот момент динамики на поле активировались.

[♬♪♬♩]

[Сейчас начнутся занятия. Все ученики на поле, пожалуйста, пройдите в классы].

[Ученики, которые не войдут, будут подвергнуты прямому телесному наказанию завучем].

Объявление под весёлую музыку.

«Сущности, рождённые из информационных систем, часто выдают предупреждения, чтобы обеспечить соблюдение своих собственных аномальных свойств».

«Если вы не последуете предупреждению, они часто проявляют свои особенности. Теперь давайте поспешим внутрь».

Ким Го Дык возглавил группу и направился к главному корпусу.

Но гигантская статуя преградила им путь.

[Ах, в книге осталось немного страниц].

Это была белая статуя девочки, читающей книгу.

Статуя переворачивала страницы с печальным лицом. Каждый раз она проливала настоящие слёзы, капающие от печали.

[Когда я дочитаю эту книгу, все ученики, которые к тому времени не выпустятся, умрут! Рыдает! Это так грустно! Грустно, но у меня нет выбора, кроме как читать! В одиночку я ничего больше не могу, кроме как читать книги!]

Это была сущность, которую нельзя было просто так оставить.

Прежде чем кто-либо успел что-то сказать, объявление зазвучало снова.

[Осталась 1 минута. Все ученики, пожалуйста, немедленно пройдите в классы].

[59, 58, 57, 56...]

Ким Го Дык подтолкнул агентов в спины.

«Все, заходите внутрь».

«Хм? Тогда что насчёт вас, Мастер!?»

«Я должен разобраться с этим типом. Ты знаешь, какая особенность может активироваться, если мы оставим это так? Как она сказала, все, кто останется в школе, могут умереть, так и не став выпускниками».

«Но! Если так, давайте все останемся и разберёмся с этим вместе!»

«Ты, должно быть, дремала на тренировках. Разве не говорилось, что у каждой сущности есть контрмера? Ты иди и найди её. И моя ученица, ты говоришь так, будто я точно умру?»

Он оскалился и улыбнулся. Его идеально белые, здоровые зубы, которые были обработаны, когда он стал агентом, блестели и заявляли о своём присутствии.

«Не войти в класс не означает смерть. Ты просто получишь телесное наказание, и даже это мастер боевых искусств должен быть способен выдержать».

«...Вы обязательно должны остаться в живых. Мы быстро закончим».

«Кех-кех! Ты говоришь очевидное! Ни один мастер боевых искусств не бросается в бой, ожидая поражения!»

«Господин Го Дык! Мы быстро закончим и вернёмся!»

Все остальные агенты вошли в главный корпус.

Ким Го Дык, махавший им рукой на прощание, принял стойку.

«Только тот, кто ожидает смерти, обретает победу».

[Что? Ты поиграешь со мной? Я так счастлива! Давай играть в догонялки!]

«Хорошо, ты этого хочешь?»

[Да! Если ты не будешь гнаться за мной более 1 минуты, я прочитаю книгу!]

«Я буду играть с тобой столько, сколько ты захочешь».

[Тогда начнём!]

Девочка, читающая книгу, начала убегать. К счастью, её скорость была не очень большой.

«Я не должен ловить её. Мне просто нужно продолжать преследовать её».

Его беспокоило объявление.

[4, 3, 2, 1, Конец].

[Завуч, который спал в комнате студенческого совета, пробудился].

Точнее, он беспокоился о сущности под названием «Завуч», но она не появилась сразу.

«Всё ещё управляемо!»

Как раз когда он преследовал девочку, читающую книгу, соблюдая умеренную дистанцию, что-то внезапно попало в поле зрения Ким Го Дыка.

[Я мыслю, следовательно, я существую].

Статуя мыслителя, подпирающая подбородок рукой, глубокого сине-зелёного оттенка, заговорила с Ким Го Дыком.

[Давай думать вместе. Ты осознаешь принципы мира и станешь философом].

«Извини, но сейчас не время развивать мою умственную дисциплину, так что я вынужден отказаться».

[Нет, ты должен].

Мыслящая статуя поднялась со своего места и, имея массивные размеры, превышающие 5 метров, начала преследовать Ким Го Дыка.

[Те, кто не думает, будут принуждены к мышлению!]

«Это безумие».

Учитывая аномальные свойства статуи Седжона Великого, если бы его поймала мыслящая статуя, была высока вероятность того, что его принудительно заставят принять позу размышления и остановят.

[Кя-ха-ха! Это весело! Мне больше не хочется читать книгу!]

Тогда он не сможет играть с девочкой, читающей книгу, и жизни агентов будут в опасности.

«Похоже, сейчас не время расслабляться».

Ким Го Дык применил свою технику боевых искусств.

«Огненный дракон, сокрушающий небо – Вода!»

Подобно единому дракону, создающему реку огня, сокрушающую небо и плывущую по ней.

Его форма, рассекающая ветер, схватила девочку, читающую книгу.

[Ах! Меня поймали! Тогда давай на этот раз изменим правила!]

В этот момент фигура девочки, читающей книгу, исчезла.

[Если ты не поймаешь меня за 3 минуты, я прочитаю книгу! Не волнуйся, я не войду внутрь зданий!]

О боже, это была телепортация?

Так что теперь, вдобавок к догонялкам, ему пришлось играть и в прятки.

«Сложность высокая».

Но и это был не конец.

[О-рэ-ва!]

Вдалеке статуя Ли Сун Сина в доспехах, с мечом в руке и сверкающими глазами, искала его.

[Ли Сун Син-му-дэсу!]

И когда она взмахнула мечом, на школьном дворе остался длинный шрам от одного удара.

Он едва уклонился от атаки, но, увидев, что его воротник срезан, Ким Го Дык горько улыбнулся.

«Это школа, основанная предателем?»

---

«Дедушка будет в порядке?»

«С ним всё будет в порядке. Мастер гораздо более живуч и силён, чем ты можешь себе представить».

Агенты, вошедшие в главный корпус, обыскивали окрестности.

В результате поисков они нашли способ завершить эту ситуацию через объявление.

[Требования к выпуску]

[Сдать 6 экзаменов]

[Предметы экзаменов: История (не сдан) / Физкультура (не сдан) / Искусство (не сдан) / Математика (не сдан) / Музыка (не сдан) / Естественные науки (не сдан)]

[Результат сдачи предмета является общим для всех учеников].

[Когда все шесть предметов будут сданы, весь класс выпустится].

«Значит, если мы сдадим шесть предметов, мы выпустимся».

«Похоже, это относится ко всем ученикам».

«Поскольку это старшая школа, вероятно, это основано на предпосылке, что целый класс выпускается вместе. Но выпуск... это означает освобождение от сущности, верно?»

«Судя по контексту, высока вероятность этого, верно?»

Ким Ми Ри предложила разделить персонал.

«Прежде чем Мастер ещё больше устанет, давайте разделимся на две группы и быстро сдадим предметы. Я не знаю, будут ли считать Мастера тем же классом, но есть вероятность, что активация сущности прекратится через выпуск».

«Давайте так и сделаем».

Шесть агентов во главе с Ким Ми Ри.

Пять агентов во главе с Шин Ён Муном разделились.

«Тогда увидимся позже».

«Увидимся позже».

Места проведения экзаменов не были записаны. Поэтому две разделившиеся группы двигались отдельно, чтобы найти места проведения экзаменов.

«Это место выглядит подозрительно».

Это был единственный чистый класс в школе, которая ничем не отличалась от руин.

«Давайте зайдём».

Ким Ми Ри осмотрела внутреннее пространство, как только вошла в класс.

Коробка с уборочными принадлежностями в задней части класса.

Старомодные деревянные парты и стулья, а также зелёная классная доска, на которой писали мелом.

Плакат на доске объявлений с надписью «Мы — страна с дефицитом воды, давайте экономить воду!» и плакат «Изгоним коммунистическую партию».

«Стиль старый. Люди, родившиеся в 80-х или 90-х, учились в таких классах?»

«Это ностальгический класс. Судя по тому, что здесь 50 парт и стульев, это может быть из эпохи до 90-х. Во времена беби-бума классы были переполнены».

Агент, родившийся в 91-м, любезно добавил объяснение.

«Это уровень, немыслимый в наши дни».

«Вот почему тогда телесные наказания были суровыми. Поскольку было так много детей, если наказание не было жёстким, их нельзя было контролировать. Нас тоже часто наказывали группами. Однажды, потому что наш класс занял последнее место по успеваемости, учитель использовал хоккейную клюшку на наших...»

Агент, который говорил, замолчал.

Затем, сделав жест замолчать, он указал на угол доски.

[Тот, кто говорил]

[Хон Сон У 一]

Затем мел сам собой двигался и писал на доске.

[Сейчас будет проведён экзамен по истории].

Агенты сели на свои места.

В тот момент, когда они сели, перед ними развернулись экзаменационные работы.

[Всего 10 вопросов. Зачёт, если вы правильно ответите на 5 или более].

[Если хотя бы один человек сдаст, экзамен заканчивается там же].

Агенты проверили первый вопрос.

[1. Станьте членом Корейской армии освобождения и измените историю. Если изменение превысит 50%, оно будет признано правильным ответом].

В тот момент, когда они закончили читать вопрос, мир изменился.

«Чхун-джа! Ты проснулась!»

«Айго! Боже праведный! Спасибо!»

«?»

Люди внезапно заплакали, глядя на неё.

Испуганная Ким Ми Ри спросила.

«Кто вы?»

«Ты, девка! Ты даже своих родителей не узнаёшь!»

«Айго! Наша дочь потеряла память!»

Мгновение спустя, поговорив с теми, кто называл себя её родителями, Ким Ми Ри поняла ситуацию.

«Значит, сейчас 29 августа 1910 года?»

Она стала Пак Чхун-джа, родившейся в Корее в самом начале японской колониальной эпохи.

---

Поздним вечером, под яркой полной луной.

Как только часы пробили за полночь, наступило воскресенье, группа людей прибыла к тихой заброшенной школе.

«Уф, что это, таскают нас, как водяных призраков, ни за что».

«Не говори, что ты боишься призраков? Ветеран морской пехоты, боится призраков!?»

«Ах, я не боюсь!»

«Хи-хи, все! Мы всё-таки пришли сюда! Это чувство, что мы все будем наказаны, хотя наказывать должны явно кого-то другого — мне это только кажется?»

Около шести человек, каждый со своим оборудованием, начали съёмку.

Среди них самый низкий человек шагнул вперёд.

«Ддю...»

И она задрожала, глядя на унылую заброшенную школу.

«Ддюттай...»

Би Джей Ддюттай.

Её настоящее имя было Ли Со Хи, и про себя она проклинала своё прошлое «я».

«Аох! Если бы это должно было быть так, я не должна была садиться на него!»

Её концепция трансляции была в стиле крутого парня.

Конечно, поскольку она могла говорить только «Ддюттай», а внешность у неё была милой девушки, этот разрыв стал огромным фактором популярности.

Конечно, была и её несообразно выдающаяся физическая способность.

Или то, как она невероятно хорошо рисовала.

Или то, как её пение было просто «Ддюттай», но её вокальное мастерство было отличным.

Или то, как она очень хорошо создавала музыку.

Или то, как она безумно хорошо играла в игры.

Или то, как её игра была первоклассной, даже если она могла сказать только «Ддюттай» для реплик.

Она была популярным стримером, любимым за свою универсальность, граничащую с избыточностью, но даже у неё была слабость.

«Наша Ддюттай, ты испугалась?»

«Вот почему тебе не следует делать ставки. Кадры, где ты падаешь в обморок после спуска с «Падения в Рай-Ад», всё ещё плавают в интернете».

Эта слабость заключалась в том, что она была трусихой.

Её изменённое тело не имело иммунитета к страху, и не так давно в парке развлечений «Промышленности Саран», куда она пошла выполнять наказание, она притворялась крутой и в итоге была вынуждена выполнять дополнительное наказание.

«Наша Со Хи, ты испугалась? Хочешь, чтобы унни обняла тебя?»

Её менеджер и старшая соседка, Ли Е Сыль, подошла с улыбающимися глазами.

Когда она была мужчиной, она была красавицей, о которой она даже не мечтала, но теперь, когда она тоже стала женщиной, она была не чем иным, как злой старшей девушкой, которая дразнила её.

«Ддюттах!»

Она запротестовала.

Что призраки существуют, что бы они делали, если бы появился настоящий призрак.

«Со Хи, призраков не существует. А-ха-ха! Почему ты такая милая?»

Такова была его философия, считая, что призраки тоже должны существовать, поскольку он пережил чудо превращения мужчины в женщину, но никто не понимал.

«Ты идёшь прямо внутрь? Как и ожидалось от нашей Ддюттай!»

«Но зачем мы пришли?»

«Мы пришли, чтобы набрать просмотры, притворяясь, что не можем отказаться от компании».

«Эй, ты произносишь это вслух?!»

Затем механический голос раздался из чьего-то смартфона.

[Ддюттай — это любовь]

[Пожертвование 1000 вон]

[Эй-эй, там, кажется, установлена полицейская лента? Мне кажется, я только что её видел?]

При донате они направили камеру, чтобы показать задние ворота крупным планом.

«Там ничего нет?»

«Ай, ты просто пытаешься напугать нашу Ддюттай, да?»

«Ддюттай, ты не плачешь, нет?»

«Ддюттаттах!»

Ли Со Хи рассердилась и бодро зашагала вперёд.

«Давайте быстро закончим и отдохнём».

Следуя за ней, остальные пять человек все вошли в школу через задние ворота.

[Ддюттай — это любовь: Нет, я действительно видел это.]

Мгновение спустя.

[Трансляция закончилась].

Их трансляция закончилась.