«Классика? Это даже не киска, зачем мне учить эту херню?»

«Ах, ааа, о Бетховен...»

«Заткнись и умри».

Дробовик Американского Ли изрыгнул пламя.

Голова учителя музыки слетела, успешно справившись с последней экзаменационной сущностью.

«Вернуться к доске объявлений!»

Доска объявлений, к которой они вернулись, имела повреждённый текст, как будто произошла ошибка.

[ВыпускВыпускВыпускВыпуск]

[НеНадоНеНадоНеНадо]

[Экзамен: НетНетНетНетНет]

[МыВсеЖивёмЗдесьВместе]

[ШколаДомКолыбельОтправнаяТочкаЖизниИГнездо]

«Это новорождённая сущность, поэтому у неё есть потенциал роста, но, наоборот, возможность её уничтожения также высока».

«Судя по ошибкам, она определённо ненормальна».

«Это, я начинаю понимать угол?»

За группой кто-то показался.

«Вы, сопляки, вы всё ещё не разобрались с этим?»

«Мастер...?»

«Да, это ваш мастер».

«Какого чёрта!? Почему внезапное омоложение!?»

«Кех-кех! Я достиг просветления, что ещё?»

Старшие агенты, хорошо разбирающиеся в художественной литературе о боевых искусствах, приветствовали Ким Го Дыка.

«Вы прошли Перерождение через Сбрасывание Костей!?»

«Нет, мой друг! Это Возвращение Молодости! Перерождение через Сбрасывание Костей — это восстановление тела до его расцвета!»

«Почему бы в Возвращении Молодости использовать иероглиф «ребёнок» (童)? Он используется, потому что вы становитесь ребёнком! Простое небольшое омоложение — это не Возвращение Молодости, это Перерождение через Сбрасывание Костей!»

«Верно! Расцветом агента Го Дыка были его ранние 50 лет, так что он просто умеренно помолодел!»

«Оба верны, так что не ссорьтесь. Он умеренно прошёл Перерождение через Сбрасывание Костей и умеренно прошёл Возвращение Молодости».

Разобравшись с делами снаружи и воссоединившись с главным корпусом, он был удивлён, увидев Ким Ми Ри.

«Хм! Ты стала сильнее меня!»

«Хе-хе, так уж вышло».

«Ты полностью созрела. Твоя аура пронзает небеса и готова вырваться в любой момент! Однако твоё духовное просветление всё ещё отсутствует, поэтому твой разум, энергия и тело не объединены; ты должна стремиться дальше».

«П-правда?»

«Но по мере жизни день просветления настанет. Просветление отдаляется, если за него цепляться, так что не обращай на это внимания и просто сосредоточься на своём совершенствовании».

«Да!»

В этот момент структура здания изменилась.

В мгновение ока структура изменилась; лестницы исчезли, и образовался прямой коридор.

«Похоже, она заманивает нас, да?»

«Похоже на то. Поскольку мы ничего не можем сделать, если не пойдём, у нас нет выбора, кроме как играть по её правилам».

Они двинулись по коридору. Открыв железную дверь в конце, они увидели спортзал.

«...Уф».

Хруст-! Скрип-!

Звук пережёвывания чего-то, вместе с костями.

В центре спортзала они столкнулись с массивной тушей, которая что-то ела.

«Сущность?»

На руке коренастого мужчины был жёлтый погон. На нём было написано «Завуч», и, когда агенты прибыли, он закончил свою трапезу и вытер рот.

«Ху-у, не такие хорошие, как ученики, но учителя тоже довольно вкусные. Я чувствую, как сила растёт».

Противником был учитель ростом более 2 метров, одетый в рубашку.

Однако его рот был уродливо разорван, и зубы, видневшиеся сквозь него, были острыми клыками.

«В любом случае, что вы, ребята, делаете на улице во время урока? Вы прогульщики».

Значит, этот парень — Завуч, упомянутый в объявлении.

Завуч медленно приблизился к агентам. Железная хоккейная клюшка в его руке ярко отражала свет.

«Телесное наказание. Сначала я размягчу вас в фарш этой клюшкой, а затем...»

«Make America Great Again».

Из хоккейной клюшки вырвалось пламя. Американский Ли, выстреливший из дробовика, щёлкнул языком и сказал:

«Как и ожидалось, не работает».

«...Это был ты?»

«Это парень, чьё Происхождение такое Грёбаное большое и твёрдое, да?»

«Парень, который курил в спортзале?»

«Чтобы убить такого ублюдка, нам понадобилась бы ракета «Скад», не так ли?»

Глаза Завуча налились кровью.

«Ты, кусок дерьма, ты смеешь курить в этой священной школе!?»

«Ну, я привлёк твоё внимание?»

Тем временем Ким Ми Ри уже приняла стойку. И она вытянула ладонь.

«Небесно-демоническое искусство пустоты — Земля!»

Вместе с ослепительной синей вспышкой мощный порыв ветра хлынул и поглотил Завуча.

Это было настолько сильно, что энергетическая волна разрушила спортзал, ясно показывая внешний мир, а затем устремилась в небо над школой.

«Эта леди кое-что поняла, объединяя Центральные равнины. Не копите свои козыри. Если их копить, они только гниют».

К сожалению, энергетическая волна не смогла пробить внешнюю границу и рассеялась в пустом воздухе.

«И засады всегда праведны».

«...Моя ученица, почему твоя манера речи такая? Ты же не какая-то старая-молодая».

«Ах! Я сделала это неосознанно! Я слишком увлеклась!»

«Ну, ты сильна. По одной лишь внутренней энергии ты стала сильнее меня. Но ты всё ещё неотёсана».

Ким Го Дык поднял guard.

«Враг даже не мёртв, какой смысл праздновать раньше времени».

Из туманной пыли появился Завуч, разминая шею.

«Уничтожение школьного имущества: 100 штрафных очков».

С каждым произнесённым словом его внешность постепенно менялась.

«Бег по коридору: 50 штрафных очков».

Всё его тело выросло до вдвое большего размера.

«Самовольный уход с урока: 50 штрафных очков».

Его руки размножились до трёх пар.

«Курение на территории школы: 200 штрафных очков».

Его глаза размножились до шести.

«Насилие по отношению к преподавателю: 1000 штрафных очков».

Его живот раскололся, и образовался гигантский рот.

«Общее количество штрафных очков: 1400. Приговор — «Время закуски для учителя»».

«Ну, это ужасное наказание».

Агенты обнажили своё оружие.

Ким Го Дык принял стойку, Ким Ми Ри сделала то же самое, а из отражающей поверхности Американский Ли передёрнул затвор дробовика.

«Тем не менее, облегчение, что это не сущность-загадка».

«Согласен».

Заряженный дробовик изрыгнул пламя.

«Вы, ребята, друзья, которые кое-что понимают».

---

«Сбор завершён. Я сейчас отдельно извлеку, систематизирую и выведу части, связанные со страшилками, из SNS, текстовых сообщений и журналов вызовов».

«Спасибо. Ах, нет необходимости замедляться. Пожалуйста, сделай это быстро».

«Понял».

Информация, собранная Саран, выводилась на экран с огромной скоростью.

Даже моё динамическое зрение, усиленное «Сушёной Дружбой», едва поспевало за скоростью, что делало невозможным прочитать и осмыслить это.

«Готово».

«Спасибо».

«Тогда, пожалуйста, будьте осторожны...»

Саран разрядилась. Поместив Саран в Бесконечный Мешок, я достал кое-что ещё.

«Тогда, давайте проверим информацию».

Я зажал между пальцами маленький обрывок «Блокнота внутри моей головы».

Содержимое, которое я хотел записать, было «информацией о страшилках, которые Саран мне показала», и как только я об этом подумал, вся информация, промелькнувшая перед моими глазами, мгновенно запомнилась и всплыла в моём сознании.

Это было похоже не на последовательную обработку, а на то, как будто сами воспоминания были врезаны в мой мозг сразу.

Поэтому, даже не прочитав её должным образом, я мог сразу узнать всё содержание и смог найти среди него конкретное содержание, которое искал.

[Помнишь клуб любителей страшилок? Президент был невероятно красивым].

[Я тоже помню. Я пыталась вступить в клуб, но в конце концов не смогла].

[Из-за того клуба страшилки были в тренде все 3 года учёбы в школе, помнишь?]

[Верно, это были только разговоры о страшилках. Я помню, тогда было весело, но сейчас, думая об этом, это немного странно. Разве одержимость не была чрезмерной?]

[Точно. Как мы могли говорить только о страшилках целых 3 года?]

[Я спросил у младших, и они сказали, что после нашего выпуска эти страшилки и всё такое исчезли?]

Содержание разговора выпускников, вспоминающих школьные дни Безымянного.

[Страшилка, которую рассказал старший, была действительно странной и скучной].

[Правда? Насколько я слышал, он только создал клуб любителей страшилок, но сам не сочинял страшилок?]

[Нет, я слышал это в самый первый день, когда он создал клуб].

[В чём заключается страшилка?]

Содержание страшилки, которую он предположительно сочинил.

[В нашей школе был отличник, который собирался выпускаться. Но его тело было настолько слабым, что он практически жил в медпункте каждый день. Тем не менее, его учебное рвение было невероятно высоким, поэтому он усердно учился даже там. Учителя тоже любили его, поэтому они находили дополнительное время, чтобы навещать его и давать ему уроки].

Настройка была медпункт, в котором, как я думал, ничего нет.

[Единственным хобби того отличника было сочинение страшилок. Он любил слушать их и сочинять. Затем однажды он снова упал в школе, и его отнесли в медпункт, но в тот день он понял, что его тело серьёзно больно. Ты знаешь, как собака чувствует момент своей смерти? Хотя он был учеником, отличник аналогичным образом осознал момент своей собственной смерти].

Главным героем страшилки был отличник, который слушался учителей.

[Как раз в это время даже медсестры не было, так что в конце концов отличник умер, выплёвывая кровь. Умирая, он подумал: я хочу продолжать ходить в школу, даже если я стану страшилкой; я ещё не выпустился; я не хочу, чтобы это так заканчивалось].

[И что?]

[Это конец. История, которая не является ни страшилкой, ни чем-то ещё. Это единственная страшилка, сочинённая тем человеком — как его звали? Я забыл — тем, кто создал клуб любителей страшилок].

[Что, это отстой. Значит, у него не было таланта сочинять страшилки, и он только слушал их?]

История закончилась не как страшилка, а мрачно и жутко, как что-то, что на самом деле произошло.

«Если страшилка, сочинённая Безымянным, является самым выдающимся информационным телом?»

Если его хобби было сочинение страшилок, и после того, как он стал сущностью, он получил способность по-настоящему «сочинять» страшилки, то была бы завершена замечательная сущность, способная создавать множество производных сущностей из одной.

«Цель — отличник».

Он слушается учителей.

«Тогда была ли причина, по которой доктор Янус появился в медпункте, чтобы заставить сущность воспринимать себя как школьную медсестру?»

Обмани её, выдав себя за учителя, и приручи сущность.

Поскольку созданная сущность является отличником, этот метод имеет высокие шансы на успех.

«Говорят, что призраки портятся, чем дольше они остаются в мире живых».

Если причина, по которой она перестаёт работать с течением времени, заключается в том, что сущность-отличник портится из-за обиды на то, что так и не выпустилась из школы, то всё встаёт на свои места.

«Возможно, это не так, но на данный момент мне приходит в голову только одна контрмера».

Я вышел в коридор. Среди различных клубов я вошёл в «Клуб ремонта машин», думая, что там найдётся то, что мне нужно.

«Нашёл».

Всюду были разбросаны всевозможные мелочи, и среди них была приличная пластиковая палка, так что я остановился на ней.

«Хорошо».

Точно так же, среди мусора, разбросанного по полу, я нашёл рулон чёрной изоленты с большим количеством оставшейся ленты и обмотал ею антенну.

«Если ты собираешься играть учителя, любовная палочка необходима».

---

«Эй! Я кое-что слышал! Говорят, что хозяин школьной страшилки — ученик!»

Среди суматохи закричал Шин Ён Мун.

«Что?»

«Что ты сказал?»

«Что он говорит?»

«Что это значит?»

Бесчисленные агенты суетились как сумасшедшие. К этому моменту отвести взгляд от Завуча, у которого выросло двадцать рук-кнутов, два лица и который извергал пламя изо рта, было невозможно.

«Нарушение тишины: +50 штрафных очков».

«Это совет от тени, которая появляется с моей способностью! Хозяин школьной страшилки — ученик!»

«Хм, значит, ты говоришь, что хозяин здешней страшилки — ученик?»

«Не может ли быть, что ученик является настоящим хозяином, без искажений? Каждая сущность, которую мы встретили до сих пор, является производной сущностью, а сущность-ученик — это хозяин, создающий их всех!»

«Даёт ли это нам контрмеру?»

Ким Ми Ри заговорила.

«Все ученики боятся своих учителей. Любой ученик, который не боится учителей, либо уже бросил школу, либо ему наплевать на школу. По крайней мере, так было бы, когда в этой школе были распространены страшилки».

Другой агент поддержал её мнение.

«Атмосфера и стиль школы были определённо старомодными. В ту эпоху авторитет учителей был силён, поэтому ученики подчинялись словам учителей!»

«Значит, ты предлагаешь притвориться учителем перед этим монстром? Я сделаю это».

Ким Го Дык шагнул вперёд.

«Эй! Завуч! Я забыл упомянуть, но человек, который на самом деле пришёл как заместитель директора на этот раз, — это я!»

Движения сущности остановились.

«Это сработает?»

Как раз когда надежды всех возросли, сущность закричала.

«Выдача себя за преподавателя: 500 штрафных очков!!!»

Её атаки стали в 1,5 раза быстрее, чем раньше.

«Чёрт! Не сработало!»

«У неё может быть особенность, которая различает ложь?»

«Разве это не аномалия?»

«Поскольку это способность сущности, это особенность. В любом случае, некоторые сущности обладают способностью судить правду от лжи, поэтому она знала, что мастер не был настоящим учителем!»

Один агент резко поднял руку.

«У меня есть сертификат учителя!»

«Тогда мы рассчитываем на вас!»

«Понял!»

Агент шагнул вперёд.

«Я новый учитель, назначенный в Среднюю школу Токчхон!»

«...»

Молчание длилось дольше, чем раньше.

«Не настоящий учитель».

«Хм?»

«Где в мире есть учитель, который не думает о себе как об учителе! Выдача себя за преподавателя: 500 штрафных очков!!!»

Её масса увеличилась вдвое.

Она стала настолько массивной, что спортзал рухнул. Агенты, заранее поспешно эвакуировавшиеся, бежали на спортивную площадку.

«Самозванство! Самозванство! Самозванство! Это телесное наказание!»

«Это сводит меня с ума!»

Даже усиленные боевые искусства Ким Го Дыка.

Даже зрелые боевые искусства Ким Ми Ри.

Даже атаки Американского Ли, которые нацеливались на сам источник — ничто не работало.

«Боже, такой суматохи ещё не было».

В этот момент Ли Сын Хун неторопливо появился на спортивной площадке, заложив руки за спину.

«Ученик!? Прогуливаешь урок!»

Он поприветствовал Завуча, который теперь был не более чем колоссальной массой плоти.

«Здравствуйте? Меня зовут Ли Сын Хун».

В одной руке он держал стержень, многократно обмотанный чёрной изолентой.

«Просто обычный учитель».