* * *
* * *
Разумеется, Тюр также проверил состояние четверых своих подчинённых. Среди них наиболее заметный рост сил показал Меч Шатина. Ещё во время его столкновения с героем Нита Кабу стало ясно, что его развитие происходит стремительно, подобно извержению гейзера. Ветер Душегуб также оказался трудолюбивым учеником с непоколебимой силой воли. Он больше остальных уделял внимания тренировкам техники движений, и теперь мог свободно применять [первый изгиб], что позволяло ему незаметно и мгновенно наносить удар, смертельный даже для обычных [крушителей армий].
Бабочка Розоцвета в последнее время зашла в тупик. Она проявляла необъяснимую одержимость второй формой [слияния с небесным мечом]. К тому же, судя по разговорам, её эмоциональное состояние было нестабильным. По её собственным словам, она не понимала, почему последнее время чувствует себя такой тревожной, словно предчувствуя неминуемое несчастье. Тюр заподозрил, что у неё просто месячные, поэтому совершенно не принял её слова всерьез.
Что касается Айлейны, он один раз расспросил её об эльфийке Молнии Калиде, но глупая эльфийка продолжала всячески избегать темы, и даже он ничего не мог с этим поделать. Впрочем, Тюр не был из тех, кто склонен к излишнему беспокойству. Раз самой Айлейне ничего не угрожало, он не стал проявлять настойчивость.
Пока Тюр предавался размышлениям и подводил итоги, учитель Асакогава, стоявшая рядом с учителем Номер Три, внезапно обернулась ко всем ученикам группы B и сказала:
— Я ведь ещё не представилась. Я — Номер Три Асакогава. Поскольку из-за фамилии меня легко перепутать с учителем Номером Три, можете называть меня просто учителем Асакогавой.
Все кивнули. Природная улыбка учителя Асакогава казалась такой естественной, что трудно было поверить, будто она родом из той же семьи, что и учитель Номер Три. Однако стоило отметить, что Асакогава, как и учитель Номер Три, обладала длинными красными волосами, которые выглядели очень ухоженно и красиво. И вдобавок эта чистая улыбка... Некоторые студенты невольно позавидовали парням из групп C и D.
Другой преподаватель, Дэвид, специализирующийся на обучении техникам ближнего боя, выглядел ещё жизнерадостнее. Мощные грудные мышцы и рельефный пресс, проступавшие под спортивной футболкой, сразу выделяли его из толпы. Он упёр руки в бока, а его маленькие глазки от радости превратились в узкие щелочки.
— Доброе утро, ребята! Я ваш преподаватель по боевым искусствам Дэвид. В будущем, если возникнут вопросы по владению мечом, катаной, боевым посохом, кулачному бою или любым другим аспектам ближнего боя — смело обращайтесь ко мне.
Учитель Дэвид выглядел очень надёжным. К тому же, раз он занимает здесь должность преподавателя, то наверняка обладает немалой силой. Скорее всего, он [титулованный]. Поэтому обучение у такого мастера боевых искусств наверняка принесет плоды в совершенствовании техник.
Учитель Номер Три с невозмутимым видом продолжил вести всех вперёд, в сторону Великого Погребального Леса.
Лишь когда деревья высотой в десятки метров предстали прямо перед глазами студентов, учитель Номер Три остановился и обратился к группе:
— Специальным инструктором этого курса полевых практических тренировок выступит наш преподаватель Юн Е. Учитель Дэвид будет руководителем по технике ближнего боя, а учитель Асакогава — наставником по практическому применению магии. Занятия продлятся примерно четыре дня. Все бытовые вопросы в пути вы решаете самостоятельно.
— Э-э?! — это объявление снова напугало студентов. Разумеется, за исключением таких опытных людей, как Тюр. Когда-то он, будучи обычным человеком без памяти, шаг за шагом прокладывал себе путь сквозь опасности на окраине Великого Погребального Леса. Пусть путешествие заняло не так много дней, обо всех его тяготах знал только он один.
Поэтому сейчас возможность передвигаться по лесу не в одиночестве, а в составе группы он уже почитал за счастье.
— Что за шум? Сколько вам лет? Неужели всё ещё кто-то другой должен вытирать вам зад? — раздался в толпе голос кота-учителя. Все сразу же повернули взгляды в его сторону. Е Си лишь беспомощно вздохнула, но Юн Е, восседавший у неё на голове, спускаться не собирался. Он лениво похлопал Е Си по макушке и произнёс:
— Пройди вперёд. Мы должны назначить сегодняшнее задание.
Не имея возможности сопротивляться, Е Си была вынуждена подойти к учителю Номер Три и встать перед всеми учениками.
Только тогда кот-учитель немного взбодрился, обвёл взглядом всех членов группы B и продолжил:
— Разбейтесь по двое. Человек Номер Три, используй Нить Небесных Чертогов, чтобы случайным образом разделить их на сорок восемь пар. Нужно связать их руки с помощью Нити Небесных Чертогов.
Услышав это, учитель Номер Три заметно оживился и серьёзно кивнул:
— Да.
Всего в классе было девяносто семь человек. Если исключить Е Си, которая служила Юн Е «лошадью», оставалось девяносто шесть человек — чётное число, которое как раз делилось на сорок восемь пар.
Принцип разделения был понятен, но вот идея связать их руки показалась странной. К тому же эта так называемая Нить Небесных Чертогов была тонкой как паутинка. Казалось, что её можно оборвать одним легким движением.
Однако в этот момент Тюр захлопал глазами, глядя на то, как Нить Небесных Чертогов обвила его правую руку. Проследив за этой прозрачной нитью, Тюр в итоге остановил взгляд на одной белой, нежной и изящной маленькой ручке.
«Какая красивая рука», — только успел восхититься Тюр, как поднял глаза и остолбенел на месте.
«Твою мать, да это же я!»
Потому что Нитью Небесных Чертогов Тюр был связан с самим собой в облике Юэ Хай.
От неожиданности даже он не смог применить [двойное действие]. Оба одновременно замерли с выражением невероятного шока на лицах. Эта картина вызвала у окружающих жгучую зависть.
Каншидин и вовсе начал бить себя в грудь и топать ногами:
— Мы же договорились вместе оставаться холостяками до старости, а ты первым меня предал!
«Нет-нет-нет, никогда я тебе такого не обещал», — подумал Тюр.
Ему было лень огрызаться на Каншидина даже мысленно, в то время как с другой стороны Нилука злорадно зашипела в сторону Юэ Хай: — Псс-псс...
«Псс-псс тебе на голову!» — так и подмывало выругаться Юэ Хай, — «Вот так здорово. Учитель Номер Три мог связать с кем угодно, но умудрился связать меня с самим собой. Что ещё за такая связь сердец?»
Лицо Клода тоже слегка изменилось, но он тут же успокоил себя мыслью, что Тюр в любом случае заслуживает доверия и не из тех, кто гоняется за юбками, поэтому не чувствовал сильного отторжения к тому, что Тюр и Юэ Хай оказались в одной паре. Просто это снова напомнило ему о досадном инциденте на юбилее герцога, случившемся из-за выходки принцессы Снежаны.
Лун Ту нахмурилась, но промолчала. Дамияла же поступила прямолинейно: она подошла к Юэ Хай и сразу заявила:
— Юэ Хай, вот тебе средство связи. Держи крепче. Если этот тип позволит себе что-то непристойное — разбей его, и мы мгновенно придем на помощь.
...
Юэ Хай очень хотелось оправдаться, но, глядя на завистливые, ревнивые и полные ненависти взгляды окружающих, устремлённые на Тюра, она решила, что лучше ничего не объяснять.
Когда учитель Номер Три закончил связывать все сорок восемь пар, Юн Е ровным голосом произнёс:
— Эта нить называется Нитью Небесных Чертогов. Можете даже не пытаться её перерубить, не обладая силой уровня [дитя Неба]. Даже с помощью магии потребуется уровень не ниже шестого. Поэтому эта связь будет сопровождать вас следующие четыре дня.
После этих слов все ученики пришли в изумление и принялись наперебой дергать за Нити Небесных Чертогов, но, как и сказал кот-учитель, их нынешних сил было недостаточно, чтобы разорвать связь.
* * *
маньхуа: гл. 95