«Активный?» — Су Бэй удивлённо приподнял бровь, почти забыв о своём аккаунте на форуме. Это была хорошая новость: теперь он мог не просто реагировать, а действовать первым, направляя обсуждения в нужное русло.

Взволнованный, он спросил:

— Могу ли я войти в систему напрямую?

«Сознания манги подтвердила:

— Да. Но для новой учётной записи тебе нужно выбрать имя.

Несмотря на анонимность, на форуме требовалось указывать имена аккаунтов при публикации, чтобы избежать троллинга.

Менять имя можно было лишь раз в три месяца — в реальном мире это немного, но в манге три месяца равны вечности. Поэтому выбор имени имел значение.

Войдя в систему, Су Бэй оказался на странице профиля. После недолгих раздумий он выбрал имя — «Пророк».

---

На следующее утро, ровно в восемь, ученики класса F уже сидели по местам, ожидая первого урока.

Хотя ему хотелось почитать мангу, Су Бэй не решился пользоваться телефоном на занятии. Он выключил его и сосредоточился.

Когда прозвенел звонок, в класс вошла стройная женщина в очках. Её походка была уверенной, а взгляд — спокойным.

— С первым днём, ученики! — произнесла она, подойдя к кафедре. — Я ваш преподаватель теории способностей, Чжоу Миньвэнь. Можете звать меня просто учитель Чжоу. Поскольку в конце месяца у нас контрольная работа, давайте не будем терять времени и сразу начнём.

На доске она быстро написала: «Что такое способности?»

Начался урок. Су Бэй внимательно слушал: если у тебя нет личного наставника по способностям, такие знания можно получить только в академии.

Хоть теория и казалась бесполезной, её пропуск мог обернуться большими проблемами.

Учитель Чжоу продолжила:

— Думаю, вы задумывались над этим вопросом с момента пробуждения своих Способностей. Я дам возможность нескольким ученикам ответить — заодно познакомимся поближе.

В классе повисло напряжение. Для многих это был кошмар — быть вызванным первым. Те, кто знал ответ, сидели спокойно; остальные нервно ёрзали.

По ходу сюжета первым оказался вызван Цзян Тяньмин. После тренировок в детском саду и занятий в корпорации «Лань» он уверенно сказал:

— Это энергия в человеческом теле.

Учительница кивнула, довольная:

— Верно, Цзян Тяньмин, да? Подготовился заранее?

Тот честно кивнул.

Она не стала осуждать — знала, что многие заранее изучают основы программы.

— Способности — это энергия, заключённая в теле человека. Мы развиваем её, чтобы усиливать свои возможности. Главное, — подчеркнула она, — эта энергия есть у всех людей.

Ученики переглянулись в удивлении. Многие впервые услышали, что энергия способностей присуща каждому.

— Если у всех есть способности, почему пробуждаются только некоторые? — спросил нетерпеливый студент.

— Потому что у нас эта энергия активнее, — ответила она. — Обычно способности пробуждаются в пятнадцать лет, когда энергия достигает пика. Но эксперименты показывают: даже обычные люди могут пробудиться под воздействием сильного стресса.

(Как и У Минбай, который пробудился раньше срока.)

Учитель подробно объяснила понятия активности способностей, их типы, силу и взаимосвязи.

Тип способности был врождённым. Чем выше активность, тем проще пробудиться. Сила же зависела от развития и контроля. Более активные способности развивать легче.

Понимая, что у учеников класса F в основном «бесполезные» способности, она привела вдохновляющий пример: знаменитость Линь Чжи.

Её способность [Улыбка гардении] изначально казалась бесполезной — её смех источал аромат гардении, из-за чего девушка и попала в класс F.

Но, развивая её, она научилась воздействовать ароматом на души. Теперь её улыбка могла стать сигналом к атаке или шпионажу, а люди со слабой волей невольно симпатизировали ей.

От «бесполезной» способности до звезды мира одарённых — путь Линь Чжи стал легендой.

Однако такие случаи были редки. Большинство учеников класса F могли бы, как и Су Бэй, использовать свои способности для мелких выгод, а не для борьбы за славу.

В конце урока учитель Чжоу серьёзно сказала:

— Знаю, что многие из вас не любят свои способности. Но в отличие от внешности, их нельзя «исправить». Все известные попытки изменить врождённые способности заканчивались инвалидностью, потерей силы или смертью. Если вы не хотите пользоваться ими — живите как обычные люди. Не рискуйте жизнью ради иллюзий власти. Цените жизнь и берегите себя. Класс свободен!

— До свидания, учитель! — хором ответили ученики.

Когда она вышла, класс сразу загудел. Су Бэй повернулся к Фэн Лань:

— Твоё пророчество сбылось. В первый день действительно кое-что произошло.

Фэн Лань, казалось, уже знал о событиях, и тихо сказал:

— Сейчас в школе неспокойно. Будь осторожен.

— Конечно, — кивнул Су Бэй, притворившись равнодушным. — После вчерашнего случая тут явно небезопасно. Интересно, кто это сделал.

Он задумался и спросил:

— Можно ли использовать [Пророчество], чтобы найти убийцу?

Если да, то это событие в манге, вероятно, было придумано автором, чтобы связать троих героев с Фэн Лань. Иронично — особенно для Су Бэя.

Но Фэн Лань покачал головой:

— Я уже использовал предсказание этого месяца. Следующее — только в следующем. К тому времени, если убийцу не поймают, он наверняка успеет замести следы.

Су Бэй облегчённо выдохнул:

— Держу пари, кто-то всё равно попросит тебя о помощи. Если не хочешь проблем — просто откажи. Я пока схожу в туалет.

Он вышел, а спустя десять минут заперся в кабинке и достал телефон.

Манга обновилась. Сделав глубокий вдох, Су Бэй открыл её.

---

Манга начиналась у ворот академии: красный баннер с надписью «С первым днём, первокурсники!», толпы учеников в форме, лица — полные предвкушения.

Для них поступление было началом нового пути — дорогой силы и испытаний.

Су Бэй оценил работу художника: простые, но выразительные образы вызывали живой интерес к школьной арке.

Комментарии в реальном времени плыли по верхней части экрана — чтобы не мешать чтению.

Главные герои — Цзян Тяньмин, Лань Субин и У Минбай — выглядели почти как их реальные прототипы, отчего у Су Бэя возник странный диссонанс.

В диалоге они вспоминали события между концом первой манги и началом учебного года, кратко пересказывая прошлое. Затем троица вошла в учебный корпус.

Поскольку У Минбай учился в другом классе, они неохотно расстались… точнее, неохотно расставалась только У Минбай — королева драмы. Цзян Тяньмин и Лань Субин были спокойны.

Особенно запомнился внутренний монолог Лань Субин — остроумный и саркастичный. Она мысленно высмеивала мальчишеские наряды, баннер, летние неудачи и чрезмерную эмоциональность подруги.

Кто бы мог подумать, что у этой молчаливой красавицы такой острый язык?

Когда появились одноклассники, Су Бэй внимательно следил, кому автор уделил крупные планы — обычно это намёк на важность персонажей.

Фэн Лань, конечно, получил свою сцену: белые волосы, золотистые глаза, лицо — словно сошедшее с плаката, целая панель, посвящённая одному взгляду.

«Какой горячий парень!» — язвительно подумала в кадре Лань Субин.

Кадр задержался, пока Фэн Лань не отступил и не уснул прямо на парте. Затем повествование перешло к другим персонажам.

В комментариях тут же вспыхнули обсуждения — зрители восхищались внешностью Фэн Ланя и качеством рисунка.

Далее появлялись Чжао Сяоюй, Му Тьерен и У Цзинь — каждый получил небольшую сцену, но с более детальной прорисовкой.

Су Бэй сразу заметил: эти трое не случайны. Если всё пойдёт по канону, они точно сыграют ключевую роль.